| 浅谈高等护理专业学生的职业价值观研究 |
|
|
|
作者：封丹琚 唐晓红 娄凤兰
论文 关键词：高等护理专业 学生 护理 职业价值观 数据收集
论文摘要：目的了解当代高等护理专业学生(高护生)的职业价值观，为我国高等护理院校有效地开展大学生职业价值观 教育 提供依据。方法使用职业价值观调查问卷对508名高护生进行调查。结果在职业价值问卷的3个维度中，分数由高到低依次为保健， 发展 ，声望、地位。不同年级高护生声望、地位维度评分比较，差异有显著性意义(P<0．05)；不同学历高护生保健及声望、地位维度比较，差异有显著性意义(P<0．05，P<0．01)。结论当代高护生的职业价值观反映了时代特征，尚需加强教育以使他们具有更多的职业奉献精神。
价值观反映的是人的需要与所生存世界属性之间的关系，是人对生存世界的需求所表现出的评价。价值观在职业选择上的体现就是职业价值观。职业价值观尚没有形成统一的定义。例如，Schwar—tz认为职业价值观是人们通过工作而达到的目标或取得的报酬；而Ros等则认为，职业价值观是人们对某种职业所取得的终极状态的信念。职业价值观属人格范畴，在职业选择中起一定作用。高等护理专业学生(下称高护生)是一个特殊群体。一方面，他们将来所从事的是要求具有奉献精神的护理职业。另一方面，当前护士的社会地位仍然较低。所有这些都要求高护生尽量摆脱功利主义价值观的影响，否则他们在大学期间就可能转向其它专业，造成高级护理人才的流失。本研究调查508名高护生的职业价值观，旨在为我国高等护理院校有效地开展大学生职业价值观教育提供依据。
1对象与方法
1．1对象随机选择山东大学护 理学 院与山东中医药大学护理系508名本、专科生进行调查。其中女生496人，男生12人；大一100人，大二211人，大三7O人，大四127人；专科94人，本科41[1] [2] [3] [4] 下一页 |
|
|
| |
|
上一个论文： 低年资护士职业价值观及其影响因素调查研究
下一个论文： 浅谈提高口腔修复科进修医师教育质量的方法 |
|
用户登录 
新用户注册 