利用名言警句诱导学生自主学习

在当前初中思想政治课改革的新形势下，中学思想品德教学出现了新的矛盾和变化。就初一年级政治实行开卷考试来谈，学生认为开卷考是非常简单轻松的，因此开始放松学习，不听课，不做作业，不记忆，以为等到考试的时候，拿书本抄就行了。论文联盟http://wWw.LWlM.cOM这样上课时教师讲得津津有味，而学生学得不认真，甚至觉得老师太啰嗦，结果测验成绩不理想。面对这种情况，激发学生的兴趣很关键。如何适应新形势的变化，探索教学新路，培养学生自主探索学习的方法很重要。
　　《教育观念的转变与更新》指出：青年一代正在跨入一个科学技术、政治、经济、社会和文化领域都在日新月异的世界。随着世界的飞速变化，教育的地位正在发生变化：“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变，“教给学生知识”向“教会学生学习”转变，“以知识为核心”向“以创造为核心”转变，“以封闭教育”向“开放教育”转变。编辑：www.ybask.Com 。
教师必须转变教育观念，创新教学方法，增强教学的实践环节，适应时代的变化和发展，确立符合时代需求的教育观念，迎着新世纪的曙光，站在时代的潮头，发挥自己的聪明才智，为21世纪教育的振兴奉献青春。为了激发学生学习的积极性与主动性，从而让学生养成自主学习的习惯，我是从以下四个方面着手进行的。
　　一、讲解
　　通过对教材中名言警句的讲解，让学生懂得意思，学会知识，并悟出学习方法，对不同基础的学生还要用不同的教学方法。例如，荀子的名言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”当讲到这个内容的时候，在普通班授课时我分四步进行。第一步：解释“跬步”“不积”“江海”“锲而”“朽木”“镂”的意思各是什么；第二步：解释“不积跬步”“无以至千里”“不积小流&rdq

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