论信息化社会高校教师的信息素质

　　当前我国高等教育的首要任务是要培养一大批掌握现代知识，具有创新能力的创新人才。要培养创新人才，就必须建设大批一流的大学，打造一流的教师队伍。教师是教学活动的组织者和实施者，在教学中起主导作用。随着我国高等教育的快速发展和高新技术在社会各个领域的广泛应用，新专业不断增加，学校的课程体系以及课程内容正在不断变化，教师只靠职前教育获得的和在教学实践中积累的知识已远远不能适应教学内容的发展。很多教材内容陈旧，未能及时反映学科前沿信息，这就需要高校教师通过较强的信息能力来获取这些最新的学科前沿信息，增强自身的教学水平和科研能力。
　　一信息素质概说
　　1信息素质的内涵 论文联盟http://wWw.LWlM.cOM
　　信息素质是指判断何时需要信息，并有效地定位、获取、评价和利用信息的一系列能力的总和。1974年美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基首先提出了信息素质这个概念，随后引起世界各国的广泛关注，信息素养已成为全面评价人才综合素质的一项重要指标。
　　2教师的信息素质
　　教师信息素质包括以下四方面：一是有强烈的信息意识及获取所需信息的欲望；二是能准确、快速地从不同角度解读信息和批判性地评价思考信息；三是能根据自己的需要，对所获得的信息进行收集、分析、思考、筛选、整理、组织、编辑，并将信息技术与所教学科有机整合；四是遵守信息道德，遵守各种与信息技术相关的文化、法律法规和伦理道德，能抵抗网络不良信息的诱惑和污染，懂得维护信息安全。编辑：www.ybask.Com 。
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　　二提升高校教师信息素质的必要性
　　1信息社会的要求
　　21世纪是信息化的社会，人类创造的知识几何级增长，知识更新的速度越来越快。据统计，人类30年来创造的知识是过去两千年的总和。面对海量的知识，教师只靠以前教育获得的和在教学实践中积累的知识已远远不能适应当今教育发展的需要。教师要不断加强专业知识的学习，不断吸收和补充新的知识以适应飞速发展的专业学科要求。因此，在教育信息化的大环境下，高校教师无论作为社会人还是作为职业人都应具备较高的信息素质。
　　2创新教育的要求
　　随着信

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