| 《电子商务概论》课程实验教学体系构建 |
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后续的课程中持续的经营、壮大个人网店。实践证明，只要长期坚持，部分学生确实能通过C2C平台个人网店进行创业并获得不菲的利润回报，这在笔者所在的学校大有人在。
3.3.3 B2B实验
B2B实验，要求学生在阿里巴巴、慧聪网、敦煌网等主流B2B平台上注册B2B商铺，发布供求信息、经营B2B商铺、开展网络贸易，让学生掌握B2B交易流程、商务谈判、网络贸易、供应链管理等知识点、技能。
鉴于学生开设的B2B商铺不太可能在短期内成交，如果条件允许，可以联系阿里巴巴、慧聪网、敦煌网等第三方平台将真实卖家的账号让学生维护（笔者所在的学校就跟第三方平台有这样的合作。很多在第三方平台开设B2B商铺的卖家只负责接订单、发货、收货款，而将B2B商铺账号让第三方平台托管维护，卖家向第三方平台交服务费、佣金），学生也可以到一些自主维护B2B商铺账号的卖家公司兼职，维护卖家公司的B2B商铺账号。如果学生没有真实的卖家账号，学生自己注册的B2B商铺又无法达成交易，可以结合电子商务模拟软件中的B2B模块开展后台进销存管理，完成B2B实验。 3.4 网络推广实验
可在实验3.3基础上推广C2C个人网店或B2B商铺，包括应用搜索引擎营销（关键词广告或搜索引擎优化）、电子邮件营销、BBS论坛、贴吧、社交网站、博客、Q群、微博宣传推广，开展网络促销、制作网络广告、开展客户关系管理、病毒营销等。
这部分最难实施的是关键词广告，因为学生个人运营的网店、B2B商铺均不太可能花费巨资投放关键词广告，如果条件许可，可以维护真实卖家的账号、操作卖家账号的关键词广告是最好的实验方法，如果没这个条件，可以开展网络调研，收集、理解、掌握真实卖家的关键词广告策略，网络上可以搜到很多这方面的经验分享，总之力求尽量贴近企业运作实际，这是任何电子商务模拟软件所无法完成的任务。
3.5 盈利模式改进
通过网络调研和亲自体验观察，分析典型电子商务网站现有的盈利模式，如腾讯、迅雷、360、团购网站、视频网站、阿里巴巴、慧聪网等第三方平台，并探讨改进盈利模式。在完整认识电子商务运作过程的基础上，通过这部分实验，进一步分析、改进电子商务盈利模式，培养学生系统分析的能力和创新能力。
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