关于经济系《统计学》本科教学的几点思考


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关于经济系《统计学》本科教学的几点思考

关于经济系《统计学》本科教学的几点思考

运动的调查、食堂调查、图书馆调查、信用卡使用情况调查等等，我们应该通过实践过程使学生掌握统计学的基本概念和方法。例如，课上讲到“抽样的时候要有随机性”，让学生们自己做调查问卷，自己进行抽样，就会有自己的体会，这些体会如仅仅通过课上教学是很难得到的。通过这个实践教学，不仅可以提高学生的研究能力和分析能力，有效培养学生的统计分析思维，还能为以后的毕业论文打下良好的定量分析基础，对于学生今后走向工作岗位从事相关数据处理工作也是非常有帮助的，并符合经济系培养应用型人才的培养目标。
　　在日常教学中，我们需要不断提高经济系统计学课程的教学质量，注意做到不仅要抛弃保守的“数学证明+手工计算”的教学模式，同时也要防止走向“软件应用”模式，争取做到以应用为中心的“数据收集+统计学基本原理和思路+数据处理的统计分析软件”的教学模式，使学生在学习的时候不仅能理解统计学的方法和原理，同时也能够利用统计软件来解决收集统计问题。

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