2012—2013学年度小学体育教学工作总结

本学期我担任上XX中心小学一、三到六年级体育教师，我秉着 “快乐学习、健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。我根据学期工作计划的要点，顺利地完成了各项工作目标。现将体育工作做一一总结：
一、以“快乐学习、健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，本文由论文联盟http://www.LWlm.COM收集整理，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的 、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
二、  由于学校这个学期搞建设，唯一个一个活动场地篮球场堆满建设用的材料，所以这学期我并未教学生广播体操。WWW.yBaSk.cOm乡镇学生上体育课不管是集队还是排队都比较散漫，所以我狠抓课堂常规和队列练习。一学期来，我的体育课严格规范学生课堂常规，集合排队等做到静、快、齐，动作规范，大大地改进了学生集合的质量及组织纪律性。
三、  多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准的测试》登记工作，《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为了顺利完成体育《标准》测试工作，提高我校体育标准成绩，我进行了多项素质测试，有25米、50米往返跑，跳绳等。高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本

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