将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯反抗灾难，保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。

人民教师瞿万容：身挡水泥板救下小孩

汶川地震发生后，遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，除园长在外出差，5名老师都在园内。

此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡，目前仍有两名老师在医院抢救，一名孩子生死不明。

幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了.

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张开双臂，护住身下的学生，是这场灾难中很多教师共同的姿态。吴忠红、张米亚、向丽、杜正香,汤宏……在那一刻，他们的臂膀前所未有地坚强有力，血肉之躯挡住了急速砸落的预制板，挡住了倒塌下来的横梁，挡住了死神的脚步.........

而这些老师的名字，此前我们一无所知，他们只是教师群体中最普通最平凡的大多数。他们的名字散落在东汽中学、北川中学、聚源中学、映秀镇小学、欢欢幼儿园……

但是，当突如其来的灾难发生时，就是这些最普通最平凡的教师，不惜殒身，用自己的性命换来学生的安全。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.”我们的教师用伟大的牺牲衡量了自己生命的重量。

每个人的生命都只有一次，把生的希望让给学生，还是留给自己？对于任何一个人来说，都是一个艰难的抉择。然而在那一刻，我们的教师毫不犹豫地选择了前者，他们甚至根本没有去想就完成了一生中最伟大的抉择。德之伟大在于义无反顾，正在于此。究竟什么是师德？或许不同的人有不同的定义，但是没有一个定义比这些牺牲更惨烈，更动人。这，不仅仅是人性散发的光辉，甚至不仅仅是教师的责任感，更是一种无法用言语表达的大爱。他们用最宝贵的生命诠释了“师德”的含义。

在这一刻，他们用自己的行动让世人知道了什么是教师的伟大。“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”我们的教师用自己的生命见证了这句话所蕴含的意义。比之地震的震动，更震动我们的是教师“舍生取义”的伟大精神!

这种精神，言语无法表述，文字难以形容，却永远铭刻在人们心中，发出比星辰更加璀璨的光线，光耀人类。

对于灾区所有的学生来说，这也许是他们一生中最重要的一堂课，他们的老师用自己的行动上完了这节课，书写了一个最大的“师”字。对于全国1400万教师和2亿中小学生而言，这个“师”字更是如椽巨笔，镌刻在每个人心灵的最深处，成为不朽的丰碑!

用双手托起明天太阳的人民教师,在人生的史册上镌刻着大大的"奉献",他们奉献的岂只是知识?岂只是爱心?岂只是爱岗敬业?岂只是宝贵的时光?他们为党,为国家,为民族,为人民奉献的是整个青春,满腔热血,全部生命和一颗赤诚之心!

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