| 在教育工作会议上的讲话稿 |
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大督查力度，定期听取汇报，不落实到位决不放过。 二是要大力发展职业教育。目前，我市职业教育仍是教育发展中最为薄弱环节，主要表现为三个不适应；职教规模不适应社会经济发展对各类人才的需求；现行职业教育教学制度、培养人才的模式不适应就业市场的需求；职校办学体制不适应市场经济新形势的需求。对发展职业教育，市委、市政府一直非常重视，去年市委常委、市长联席会议专题进行过研究，今年上半年还将召开高规格的全市职业教育工作会议，对职教发展作出全面、系统、战略性的部署，出台相关政策措施。各级党委、政府要高度重视职业教育，充分认识到抓经济必须抓职教，抓职教就是抓经济、抓发展、抓稳定，从而把职教摆在突出位置来抓，坚持以就业为导向，面向社会，面向市场办学，统筹职普协调发展；要坚持体制机制创新，按照经济规律和教育规律进行运作，推进职教办学主体多元化、育人模式特色化、职教学制弹性化、办学形式多样化；要加大统筹力度，优化发展环境，合理整合区域内的职教资源，构建初职、中职和高职一条龙的职教体系，每个县(市)都要办好1-2所重点骨干职校，努力扩大其办学的辐射、引领和示范能力，推动我市职业教育更快更好地发展。 三是要大力促进民办教育发展。面对我市民办教育良好的发展势头，我们必须进一步解放思想，加大工作力度，实现民办教育发展上的新突破。一是树立正确的指导思想。只要符合《民办教育促进法》，凡是有利于全市教育事业的健康持续发展，有利于满足人民群众的教育需求，有利于提高全市人民的整体素质，各种办学形式都可以大胆探索，积极实践。各级政府及教育行政部门要把发展民办教育纳入教育事业发展总体规划之中，使之成为教育事业的重要组成部分。二是坚持依法管理。要由加强管理转变到依法管理，既要依法扩大民办学校的办学自主权，做到不该管的事情坚决不管，又要切实依法履行监管的职能，做到该管的事情要坚决管好，将管理、规范与服务三者有机结合起来，依法促进发展。三是提供政策支持。根据桐城、太湖促进民办教育发展的经验，各地在政策措施上，要对民办学校实行三个一视同仁，在建设用地、税费减免、市场准入和权益保护等方面与公办学校一视同仁，在教师管理、师生待遇上与公办学校一视同仁，在教学管理、招生考试管理、学生管理与公办学校一视同仁，努力创造各类学校平等竞争的环境。总之，今后教育发展要只认质量，不论身份。 三、坚持育人为本，德育为先，积极营造和谐的教育环境 以人为本、促进人的全面发展，是科学发展观的本质和核心，是教育工作全面落实科学发展观的核心任务，教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为本。我们要在教育工作的每一个环节贯彻以人为本的方针，办好让人民满意的教育。教育要坚持育人为本，必须以培养人才作为学校的根本任务，以学生为主体，坚持一切为了学生的发展，一切为了学生的*成才，一切着眼于调动和依靠学生内在的积极性。要围绕育人目标，从根本上确立素质教育的理念不动摇，坚持素质教育的方向不改变，树立科学的教育观、教学观、质量观和成才观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，各项教育工作都要始终围绕育人这个中心来谋划、来展开、来检验，做到教书育人、管理育人、服务育人。 促进学生的全面发展，必须全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首。德育工作关系社会主义的前途命运，关系党的执政基础的巩固，关系社会主义和谐社会的建设。各级党委、政府和全社会都要以高度的责任感和使命感，全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想*教育的意见》，真正使德育为首落到实处。教育系统对大中小学生思想道德教育，负有更为重要的责任，要求各级各类学校切实加强学生日常行为规范教育和道德素质教育；从大处着眼，从小处着手，通过开展诚信教育、法制教育、爱国主义教育和理想信念教育等，在树根立魂上下功夫，树民族精神之根，立爱国主义之魂，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时要把握学生的成长规律，充分发挥学生的主体能动性，开展生动活泼的实践教育活动，促进学生人格和品德的健康、和谐发展。办学以人才为本，以教师为主体。建设一支高素质教师队伍，集聚一批高素质创造性人才，是教育品牌建设的一项根本任务。当前，要结合开展保持党员先进性教育活动，一手抓好校长、教师队伍的职业思想、职业道德规范的教育，让广大教师树立以学生发展为本的现代教育观，建立平等和谐的新型师生关系，另一手要大力加强教师教学能力的培养，支持教师专业化发展，打造骨干教师队伍。同时要进一步深化教育人事制度改革，全面推行教师全员聘用制和校长聘任制，充分调动教师内在的积极性和创造性，鼓励和扶持优秀人才脱颖而出，力争涌现更多的名校长、名教师和名学校，使安庆教育因人才而兴。 落实育人为本、德育为首、全面发展的要求，必须努力营造和谐的教育环境，这也是构建和谐社会的有机组成部分。各级党委和政府要牢固树立科学发展观和正确的政绩观，在抓经济发展的同时，高度重视教育工作，进一步优化教育发展环境。要以学校、家庭和社会三个关键环节为重点，各有关部门通力协作，全社会共同努力，为学生营造一个安全的环境，一个健康的环境，一个发展的环境，一个和谐的环境。 上一页 [1] [2]
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