幼儿教育小学化的弊端演讲稿 |
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本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样,对这个孩子的一生来说,将是一个良性的循环,将会学得很轻松。 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出遵循幼儿身心发展规律,面向全体幼儿,关注个体差异,坚持以游戏为基本活动,保教结合,寓教于乐,促进幼儿健康成长。加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备与指导,为儿童创设丰富多彩的教育环境,防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。 幼儿是生命的延续,民族的火种,人类的未来。为了孩子,为了国家,为了自己,请还给幼儿一片自由的天地吧! 上一页 [1] [2]
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