高考总结汇报材料 |
|
|
孕育寒霜百味苦,报以琼花一树香新邵八中高考总结汇报材料新邵八中学是一所具有60年历史和优良教育传统的学校。多年来,学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义的办学方向,坚持以德立校,以培养高质的社会主义建设者和接班人为目标,取得了较好的成绩。,我校全体师生弘扬敢于超越的拼搏精神,自我加压,在“实”字上下功夫;细 化目标,在“细”字上做文章;严格管理,在“新”字上求突破,高考实现了稳中有升,在全县初中招生考试前500名只占46人的不利形势下,全校共有106人上本二分数线,其中上重点本科人数达30余人。不仅超额完成上级教育主管部门下达的目标任务,而且上线人数连续三年实现三位增长目标。为每位学生人生理想的实现撑起了一片蓝天,架设了一座通往成功的桥梁。在探索高中教育新途径、新方法方面,做了一些有益的尝试。我们的主要做法与体会是:一、明确目标 准确定位是实现高考新突破的首要条件目标是前进的方向和动力。我们长期重视增强教师的目标意识,针对本届高三,根据年级和班级的具体情况,学校提出了“认清形势,准确定位,确保目标,全力冲刺”的指导思想,经过认真测算,逐级分解高考任务,使全体师生都树立了明确的奋斗目标,做到千斤重担众人挑,人人肩上有指标。学校的目标是:“确保上线,奉献精品”。与前两年比,在认识上实现了从“抓重点促上线”到“关注每一个学生,全面提高上线率”再到“确保上线,奉献精品”这样一个螺旋式上升的飞跃。为确保目标的实现,学校采取了三项长效措施。一是从分析教育改革和考试、招生改革形势入手,从分析学校师生的教情、学情上找到高考备考工作的切入点,早计划、早部署。lOcALhOSt学校于5月就制订好了高三全年的备考工作思路,对高三学年的复习工作(包括时间、进度、具体措施等)作了周密的部署。高三一开始就制订了高考的具体目标,并层层分解,任务落实到班,这些超前的工作,有力地促进了备考。二是教育师生牢牢树立质量意识,每一个班级,每一位教师都把提高所教学科、所教班的成绩以及整个毕业年级的成绩当作自己的中心任务。班与班之间、各学科之间开展竞学活动,营造气氛,激励斗志。三是抓好纪律管理,形成良好校风、学风。为了能创建一个良好的学习环境,学校花费了很大的力气来抓课堂纪律、自习纪律以及寝室纪律,注意培养学生良好的纪律和卫生习惯,营造了一个良好的学习氛围。为保证学校制度的落实,校领导坚持实行值周带班制,中层领导实行值日责任制,年级实行晚自习值班制,班主任坚持跟班制,做到责任明确,层层检查落实。对学生,严格检查、检测和考试。做到以练促考,巩固基础知识,提高理解、分析能力,提高应试水平。二、严格管理 狠抓质量是做好教育教学工作的关键环节(一)、围绕“一个中心”。就是以提高课堂教学质量为中心。精心备好每一节课,用心上好每一节课,细心批好每一次练习,诚心辅导每一位学生。做到备课全面,讲解精炼,训练得法,指导到位。在课堂上要求教师充分激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,最大限度地提高课堂45分钟的教学质量。学校领导也经常深入课堂听课,了解教学情况,指导教师互听互评,不断改进教法,使教学对路到位,不断提高质量。(二)、抓好“两个落实”。就是研究高考落实和集体备课落实。研究高考落实。就是及时地、全方位地获取来自全国各地的高考信息;年级组派出学科教师外出考察学习,吸纳、接受新信息;要求每位老师细心研究“教学大纲”和“考试说明”,与以前的“大纲”、“说明”相比较,找出异同,把准方向,掌握重难点;每个备课组都利用集体备课的时间相互交流,谈发现,谈问题,并把研究成果落实到教学中去。集体备课落实。就是实行“定时间、定人员、定地点、定内容”的“四定”制度,由备课组长召集,并详细做好讨论记录。落实集体备课制度,一是加强对备课组工作的检查,全面掌握教学情况,并对各备课组的教学进度、教学方法以及考练等提出宏观的指导性意见。使各个科组的教学协调、统一,形成合力;二是坚持备课组集体备课,特别强调加强备课组的建设,各备课组均按要求制订出周密的高三全学年的复习计划,制订出具体的进度、措施,如分几轮复习,复习训练检测题套数的安排,切实强化与训练;三是各备课组加强沟通,加强研究,提高教师的教育教学水平;四是做好备课、批改、辅导、讲评等常规工作,注意提高效率。(三)、做到“三个及时”。一是及时进行考、析、评和综合测试。“考”是检查教学质量的手段。只有通过考,才能发现问题,解决问题,从而不断提高教学质量。从严治“考”。不管是平时的小考,期中考试和期末考试还是第一学期实行的月考,第二学期实行的半月一小考和周考、周练,都严格操作,科学安排,挤出“水分”,不留漏洞,确保成绩的“实”。此外,为了强化学生的 文综与理综的解题能力,高三年级还充分利用周六的晚上统一进行文综与理综的测试。同时,还硬性规定所有高三学生在每天提前20分钟进入教室,集中进行英语听力的训练,收到较好的效果。二是考后及时召开年级教师会,细致分析从年级到班级,从备课组到个人,从教师到学生,从管理到教学各方面的得与失。要求各班主任据情制定“提优促中补差”管理目标 ,把学生落实到每位任课教师,跟踪比较,大面积提高教学质量。三是对于遇到的问题及时调整对策。从实际出发,根据学生分科的不同,学科实际情况的不同,年级组及时调整课程表,保优促中,打整体战。合理安排作息时间,使学生张弛有度,学活学精。与此同时,在教学中体现“四补”,针对学生可能存在的问题及时补救,即:缺知识补知识,能力低补能力,心理素质差补心理,师生感情差补感情,体现了对学生的人文关怀。在重视智力因素的同时,也重视非智力因素的培养,并通过班会、校刊、讲座、宣传栏和学生大会、学生家长会等方式,解决学生中存在的问题。班主任和课任教师注意对学生做深入细致的思想工作,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,做有理 [1] [2] 下一页
|
|
上一个总结: 党支部2010年度工作总结 下一个总结: 市土地储备中心机关党风廉政建设和反腐倡廉工作总结
|
|
|
看了《高考总结汇报材料》的网友还看了:
[工作总结]牙科医院的年终总结发言稿 [工作总结]社区清明节活动总结范文 [工作总结]校园清明节活动总结范文 [工作总结]大学生清明节活动总结范文 [工作总结]小学清明节活动总结范文 [工作计划]2006年邮政物流工作总结及2007年工作计划 [工作计划]食品药品监督管理局2006纠风工作总结和2007年工作 [工作计划]成都市中级法院知识产权庭:2006年工作总结及200 [工作计划]农校后勤部上半年工作总结及下半年工作计划 [工作计划]信息中心上半年工作总结及下半年工作计划
|
|