，提高了处理问题、解决问题的能力，增强了落实各项政策的主动性和积极性，以更加饱满的热情和精神状态服务

本新闻共2页,当前在第1页 1 2

我县经济发展大局，自觉主动地成为科学发展观的宣传员和实践者。

四、存在问题

在科学发展观学教活动破解难题阶段取得了一定成效的同时，也仍存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是机关作风虽然有了很大转变，但服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责任感仍需进一步加强；二是仍存在极个别党员干部“锐意进取意识不强，安于现状，缺乏长远打算，工作作风不实，得过且过”的现象；三是少数干部没有正确处理学习与工作的关系，由于乡镇工作日愈繁重，平时真正静下心来学习的时间不多，对科学发展观知识的学习不够，对科学发展观理解得不深、掌握得不够透彻。

五、工作建议

1、理顺思路，认真研究部署下一阶段的活动安排。

2、横向联系，借鉴先进经验，提升学教主体解决问题的能力。

3、结合实际，深入探索以科学发展观解决节点难点问题的方法，做到以“学”“用”两促进。

本新闻共2页,当前在第2页 1 2

上一页  [1] [2]