极参加校、区、市、省级各类语文教学活动。2003年11月，参加xx区“新课程、新理念、新教学”教学大赛获得三等奖；2006年，在省中小学生作文竞赛中，被评为优秀指导老师；2006年12月参加校教师赛课，获得一等奖；2006年12月，参加“星城杯”xx区中学教师教学技能大赛获得一等奖；2007年，1月，在区“人人讲安全，安全为人人”征文比赛中，获得优秀指导教师奖；2007年，在“天下凤凰杯”省第三届中小学生作文竞赛中，被评为优秀指导老师；2008年，在“黄龙洞杯”省第四届中小学生作文竞赛中，被评为优秀指导老师；2008年10月，在xx市08年中学语文说课比赛中获得三等奖；2005年12月，被评为05年度xx市中学语文优秀教师。

为了激发学生学习语文的兴趣，提高学生的能力，我积极组织、指导学生参加各级征文活动、作文竞赛活动、小报竞赛、书法竞赛、朗诵比赛等活动。03年指导陈中钰参加作文竞赛获市一等奖；2004年5月，指导张超参加区《环保与健康》小报竞赛获一等奖；2004年指导学生参加市中小学生创新作文竞赛黄巧、张超获二等奖、杨振山获三等奖；2004年6月指导郑孝闽参加xx市中小学生交通消防安全及保险知识竞赛获三等奖；2005年11月指导连雯参加区初中生硬笔书法比赛获一等奖，杨惠宁获二等奖；2006年12月指导彭慧婷参加市中小学“人人讲安全，安全为人人”征文比赛中获优秀奖。2006年指导学生参加省中小学作文竞赛，毛秋雯获省级一等奖，张一凡、刘思媛、杨惠宁获省级二等奖，佘灿、邹佳宏、吴琦琦、黄雅玲、刘愈杰、连雯、戴超凡获省级三等奖，2007年1月指导学生参加区安全征文比赛，彭慧婷获得一等奖，李静婷获二等奖；2007年5月指导学生参加市中小学创新作文竞赛，田畅获一等奖，唐傲获二等奖，唐之骅、王永佳子获三等奖。2008年指导学生参加市作文竞赛，15人次获奖。

我连续9年担任初三毕业班语文教学，学生语文中考成绩比较理想。2004年合格率为100%，优秀率为21.7%，远远超过市平均水平；2005年合格率为93%，全区第二名；2006年合格率为90%，全区第二，8人为a等；2007年合格率为93%，优秀率为26%，全区第一；2008年合格率为98%，全区第二，10人为a等。在一个远郊薄弱学校，生源多为农民子弟、打工子弟，学生能取得这样的成绩，我为他们感到骄傲。

五、教育科研能力及实绩

教育科研是提高教师业务水平和教学质量的有效途径。我在教学实践很重视教育科研工作，积极参加市区教育科研部门组织的教研活动，努力提高教研理论水平，增强教研能力。

为了提高自己的教研能力，我很乐意承担研究课、展示课。2004年上学期承担一堂区展示课——《珍珠鸟》，得到区教育局何阳莉副局长的肯定与好评，2005年11月16日，承担一堂区初三教学调研课，得到区教育局领导和区语文教研员黄宁老师的好评；2005年12月1日，承担一堂区语文研讨会示范课，40多位教师与会，获得肯定；2005年12月8日，承担一堂市检查校本研训汇报课，长沙教育学院沈院长评价我的课个性鲜明，有创造性。每次任务，既给我压力，也给了我动力，推动我在业务上不断进步、成熟。

2005年12月，我所写的论文《对视曲解文本为创新阅读的思考》参加市论文评优，获得了一等奖；2006年12月我所写的论文《对语文课偏离语文的思考》，参加市教育学会组织的论文评选获二等奖，《<范进中举>课堂实录》、《建设有效课堂之如何进行创新阅读》、《张扬优点，压缩缺点》、《小议语文课堂结构》等文章在区校论文交流会进行交流。近5年来，在天心教育网站发表论文、教案、课件、反思等60余篇。这些文章是对平时阅读、教育教学的总结，融入了自己对教育的思考、体会，对今后的工作能起促进作用。

2006年我积极参加了xx区教师进修学校中学语文教研员黄宁老师负责的省级课题《初中语文学科课堂教学有效性的评价策略研究》，在该课题中我负责初中说明文课堂有效教学的研究，研究与实践相结合，取得了明显的效果。

2010年暑假，我积极参加了本校校本课程的编写，为校本课程的出版献出了自己的力量。

教育科研，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

六、总结

从踏上三尺讲台那天起，我就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，我真心热爱教育事业，关爱每一个学生。我目标坚定，尽自己最大所能促进学生全面和谐发展，因此我虚心学习，潜心钻研，以无所作为为耻，不断追求，努力奋斗，尽心施教，精心育人，在学校各项工作中成为了中坚和骨干力量，我愿把自己所有的智慧和力量倾注在教育园地上，待到山花烂漫时，我在丛中笑。

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