念教育总体上是成功的，有成效的。

２．少数大学生理想远大，但缺乏实现理想的具体目标，正说明他们对社会现实的了解还比较缺乏，对自己投身社会以后的路怎么走尚未进入构思和设计程序。

3．自以为对市场经济社会现实已然了解的少部分大学生以钱财为理想，他们只看到了由计划经济体制向市场经济体制转型时期的社会难免出现的一些不公的、腐败的和丑恶的现象，而没有看到社会主义市场经济体制正朝着公平、公正、规范有序的方向发展及其与资本主义市场经济体制的本质区别，实际上还是反映出他们对社会现实的不甚了解。

４．少数大学生思想消极颓废、心灵空虚、不思进取以及混文凭、早恋等现象，从一定层面上反映出当前高校对大学生世界观、人生观和价值观教育的薄弱环节。

三．对策建议

理想作为人对未来事物的有根据的、合理的想像或希望，具有人生目标的意义。信念作为人对现存的或可能的事物、观念等确信的看法，是实现人生目标的精神支柱。针对当前大学生理想信念的现状，根据对本次调查资料的综合分析，结合我们从事高校学生管理

（三）．学校评价与社会评价相结合，促使大学生理想与现实的统一。

理想的形成往往需要依据对自身价值的判断，而大学生对自身价值判断的主要依据是学校的评价，如学习成绩评分、班级鉴定和教师评语等。面对当前大学毕业生和社会用人单位双向选择的就业机制，对大学毕业生的学校的评价往往会与社会评价发生差异，即学校评价较好的毕业生首次就业时的社会评价不一定就好，也就是说他首次就业岗位的理想程度不一定比学校评价不如他的同学好。目前，这种状况确是客观存在的，加上一时还难以消除的社会不正之风如人情关系、权钱关系等对其反馈信息自然会影响到在校的大学生对学校评价的认可度和对自身价值的判断，这样，就造成了大学生混文凭现象存在的客观条件，反正"管它成绩好与差，不如有个好爸爸"。对此，要求切实改进学校对学生学业完成情况的综合评价，既要全面反映学生德、智、体等素质发展的程度，又要确切反映学生专业知识技能掌握和运用的水平，使之与社会需求紧密相联，与社会评价基本统一，以避免出现那种学校的优生在市场"滞销"的情况。这样，就能使学生在比较客观地认识到自身价值的基础上，逐步树立起立足现实而目标远大的理想。

（四）．课内与课外相结合，在加强宣传教育的同时，开展丰富的校园文化体育活动。

一方面，要充分利用校园广播、闭路电视、校报、校刊以及校园网络等媒体加强对时代主旋律的宣传，用正确的與论引导大学生对时事政治和客观世界的认识，使党的路线、方针、政策深入人心，使祖国改革、开放、发展的面貌不断出现。另一方面，又要在校园中形成生动活泼、奋发向上的文化氛围，组织丰富多彩的校园文化体育活动，占领校园文化阵地，充实学生的业余时间，陶冶学生的情操，全面开发学生的能力，提高他们的综合素质。特别要注意各种活动的覆盖面，要使每一个学生都有机会参与，在用社会主义精神文明占领学生头脑，促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观的基础上，激发学生积极向上的竞争精神，引燃每一位学生的理想火花。

（五）．树先进与促后进相结合，努力帮助后进学生鼓起理想的风帆。

高校学生管理

从理想的时序上划分，理想可以分为长远理想和近期理想。何谓长远理想？何谓近期理想？人们在改造客观世界与主观世界的时间活动中，追求眼前的生产生活目标、渴望满足眼前的物质和精神追求的理想即称为近期理想；而憧憬长远的生产生活目标、期盼满足更高的物质与精神需求即称为长远理想。从问卷题目分布来看，我们进行如下分析：

在第3题中，对于给自己树立追求目标，42%的同学选择c项“已经树立，会使自己更加努力”，他们明白人生理想的重要性，知道它指引着自己的奋斗目标。12题关于确立人生目标，42%的大学生选择a“充分考虑后决定”，是充分考虑后决定的长远人生理想；15%的大学生选择c“一时想到而决定”，这样的人生理想只是近期性的或一时心血来潮三分钟热度。可见，多数大学生高度重视理想的选择和确立，愿意为自己的人生做出长远的规划，给自己的未来点一盏明灯；或已树立近期理想，不至于让自己在迷茫中度过大学时光。

第5题充分表明了大学生的近期目标及对大学的期望，这些选项都是大学生普遍面临的一系列人生课题，如知识才能的丰富、择友、恋爱以及生活态度的形成等。其中选择a“好好学习”的30%大学生和选择e“发展兴趣和能力”的26%的大学生的近期目标是将学业与个人素质修养提高；选择b“多交朋友”的23%的大学生将加强交际，增广人脉作为自己的近期目标；选择d“恋爱”的7%的大学生将寻找人生另一半作为自己的大学任务；选择d项（7%）、f项（3%）、g项（7%）的大学生的近期目标和大学期望将影响他们生活态度的形成。这些问题的解决都需要一个总的原则和目标，就是正确的长远理想。大学时期树立的理想信念，对人们之后的人生道路将产生重大影响。

第8题表现出大学生对自己人生的定义以及长远理想的规划。51%的大学生选择“家庭美满”，38%的大学生选择“事业成功”，由此可见，绝大多数大学生注重家庭与事业的追求，将其作为自己长远的目标。

从理想的对象上划分，理想分为个人理想与社会理想等。由问卷的数据结果，针对大学生们现在所学的专业（第1题），40%是“自己选择的理想专业”，36%是“自己随便选的”，9%是“别人帮他们选的”，可见，现在大学生对自己未来发展方向有明确规划的人仅占一半，还有相当部分的学生还处在自己随遇而安或是别人的安排之下。同样在第2题中，虽然多数在校大学生还是比较务实的，但也不乏追求更高境界的人，并有相当部分已把个人理想升华成为国家着想的社会理想。

在前文中我们分析了大学生的

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