作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。 三、开展先进性教育活动的指导原则 (一)坚持理论联系实际，务求实效。大力弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。把先进性教育活动与促进十**经济改革发展，维护社会*稳定，更好地发挥“四个力量”、“四个模范”的作用，更好地履行好屯垦戍边使命紧密结合起来，与推动本单位本部门的各项工作紧密结合起来，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到学习教育和推动工作两不误、两促进，真正把“三个代表’重要思想落实到各项工作中去，体现到各级党组织和广大党员的行动中去。 （二）坚持正面教育为主，认真开展批评和自我批评。树立和宣传先进典型，广泛开展向优秀*党员学习活动，弘扬正气，激发党员积极向上的内在的动力，引导党员提高学习的自觉性，主动查找和切实解决自身存在的问题，同时互相帮助，共同进步。开展主题实践活动，为党员加强党性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件。 （三）坚持发扬党内民主，走群众路线。充分发扬党内民主是搞好这次教育活动的重要前提条件。要充分尊重党员的民主权利，广泛调动党员参加先进性教育活动的积极性。要坚持从群众中来、到群众中去，广泛听取职工群众的意见，自觉接受职工群众的评议和监督。 （四）坚持领导干部带头，发挥表率作用。各级党员领导干部都要以普通党员的身份参加先进性教育活动，带头参加学习，带头给党员讲党课或作专题报告、形势报告，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施。党员领导干部尤其要认真解决理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。党员领导干部还要认真负责地抓好本单位本部门的先进性教育活动。 （五）坚持区别情况，分类指导。要把解决党员*坚强、信念坚定方面的问题作为先进性教育活动的首要任务。各单位各部门要根据机关、**、企业、事业单位等不同类型、不同行业党员的不同情况，有针对性地提出党员保持先进性的具体要求，确定各自的重点学习内容和重点解决的问题。如：党政机关党员重在增强宗旨意识，转变工作作风，提高执政能力和水平；**职工党员重在提高勤劳致富、带领职工群众共同致富的本领，发挥模范带头作用；国有(集体)企业党员重在强化主人翁意识，促进生产经营，为企业发展作贡献；离退休人员中的党员重在理想永存，发挥余热，等等。对流动人员中的党员、下岗失业人员中的党员、离退休人员中的党员、新经济和社会组织中的党员等，可在坚持先进性教育活动基本要求的前提下，积极探索创新，采取切合实际的方式方法，开展有效的教育活动。 四、开展先进性教育活动的总体安排和方法步骤 **先进性教育活动自2005年1月开始到2006年6月结束，分三批进行，每批为半年左右时间。 第一批：从2005年1月开始到2005年6月基本结束。范围：**机关、团机关、公检法司机关、部分企事业党委单位、**直党工委辖属的部分企事业单位。 第二批：从2005年7月开始到2005年12月基本结束。范围：**企事业单位、**直党工委辖属的部分企事业单位。 第三批：从2006年1月开始到2006年6月基本结束。范围：****、党组织关系在**的企事业单位、**社区。 停产关闭、生产经营困难的国有企业，如党组织不健全或不能正常发挥作用，将区别对待，健全其组织或对其进行整顿。在坚持总的要求的前提下，确保先进性教育活动覆盖到所有的基层组织，保证使每一个党员（包括离退休党员、异地党员）都能参加活动，受到教育。要抓好流动党员的先进性教育活动。党员在原单位或户口所在地内流动的，一般应在原单位党组织参加先进性教育活动；在原单位或户口所在地外流动的，一般应在流入地党组织参加先进性教育活动。 在每批的半年时间内，集中学习教育活动的时间不得少于3个月。集中学习教育活动分三个阶段进行。 第一阶段：学习动员。进行广泛深入的思想发动，组织好党员的学习培训。使广大党员进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十六大和十六届三中、四中全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设的认识，深化对兵**党委重大决策的理解，明确新时期保持*党员先进性的基本要求。在学习形式和内容上，可采取集中专题辅导，各级领导上党课、作专题报告，优秀党员事迹报告团宣讲，个人自学等多种形式，组织党员认真学习《保持*党员先进性教育读本》，重点学习党章。还要认真学习胡锦涛总书记关于党的先进性和新时期*党员保持先进性的重要报告，学习《江泽民论加强和改进执政党建设<专题摘编>》，学习曾庆红同志在中央先进性教育活动工作会议上的讲话，学习党中央关于新疆和**工作的一系列重要指示和江泽民、胡锦涛同志视察新疆和**时的重要讲话，学习党的民族、宗教政策，深入进行马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观教育，增强全体党员对祖国、对中华民族、对中华文化和对中国特色社会主义的认同，学习兵**党委的重大决策和重要工作部署等。学习培训以党支部为单位进行，时间一般不少于40个学时，包括集体学习培训、上党课、专题研讨交流，可以集中使用，也可以分散使用。**党委党校要围绕先进性教育活动适当调整培训计划，确保党员领导干部都能参加本单位的教育活动。党员领导干部要积极参加所在党支部组织的专题学习，参加党委(党组)理论学习中心组的专题学习。 第二阶段：分析评议。在认真学习的基础上，组织党员和党员领导干部，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，全面总结党的十六大以来自己的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观以及祖国观、民族观、宗教观上剖析思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观、发展观、政绩观等方面进行剖析。有书写能力的党员要撰写党性分析材料。要本着有利于群众讲真话、讲实话、反映真实情况，有利于解决突出问题，有利于改善干群关系的原则，采取召开不

上一页  [1] [2] [3] 下一页