在工作前做个工作计划，在工作中都会事倍功半，做起事来也井条有序，盲目的工作只会白忙活，只有做好工作计划，才能把工作做得更好。以下是由小编为大家整理出来的2016年党支部工作计划精选，希望大家能够喜欢。

2016年党支部工作计划精选一

一、指导思想：

认真学习贯彻十八大精神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，积极落实市教育工作会议和市基础教育工作会议精神。紧紧围绕以民族精神教育为核心的爱国主义教育主旋律，以保持党员先进性教育活动为载体，加强思想建设、组织建设、队伍建设，为加快建成活力校园提供有力的思想、政治和组织保证。

二、主要工作：

1. 思想建设：继续保持学习型组织的特色，为发展夯实基础

通过学习教育改革的理论，坚持科学发展观，为提升教学质量，提供思想保证和理论引导。认真贯彻上海市和普陀区的教育工作会议精神,开展以民族精神教育为核心的爱国主义教育，贴近学生、贴近社会、贴近生活地推进素质教育，积极开展教育教学的改革和创新。坚持学习教育政策和法规，增强依法办学、以德立校，以学校发展为本的管理理念，促进教育教学工作在创新中持续发展。

1)认真安排好中心组学习、党员组织生活学习、教工政治学习等学习的内容，为贯彻二期课改精神，奠定思想、理论基础。

2)建立学习思考交流制度，相互交流共同提高，切实提高学习的实效性。

3)通过教工团组织生活，抓好优秀青年教师的学习，通过少年团校对优秀的学生用好团队教材，促使他们养成良好的学习习惯，提高学习的自觉性，为今后的发展奠定良好的理论基础。WwW.yBASK.Com

2. 组织建设：开展保持党员先进性主题教育活动，树立先进形象

开展保持党员先进性主题教育活动，实现党员通过活动接受教育，组织建设增添活力，群众身边树立榜样，跨越发展成果显著的目标。不断增强党员的责任意识。

1)学党章：通过认真学习《党章》，举行知识竞赛，重温党章中对党员的要求，使每个党员明确责任。

2)找差距：结合七一党日活动，举行党旗下的宣誓，重温入党时对党组织的情感，交流心得，寻找差距，焕发党员教师的工作激情。

3)学榜样：邀请xx区党员示范岗代表来校作报告，学习优秀党员医务工作者于井子同志的先进事迹，观看反映党员先锋模范事迹的影视作品《xxx》。

4)树榜样：结合区教育局评选好干部、好党员、好教师的评优工作，寻找身边的榜样。通过党建网宣传我校优秀党员的事迹。

3. 队伍建设：通过针对性的工作，锻炼队伍，凝聚人心

抓好队伍是学校实现改革与发展的根本保证，是党组织发挥组织保障作用的关键。

1)班子和干部队伍：在去年双评工作和党员对班子成员的评价的基础上，加强班子成员的自身建设，率先垂范，成为敬业廉政，开拓进取，团结和谐，有序高效的领导班子。同时，对中干工作给予培养和支持，同时压担子，为他们的发展提供更大的自由空间。

2)党员队伍：通过民主方式确立党员十件实事(详见《保持党员先进性 党员十件实事活动方案》)，予以实施、总结、汇报，发挥党员在教育教学、二期课改中的先锋模范和核心作用，以此锻炼队伍，增强凝聚力和亲和力。

3)教工团员、骨干教师队伍：

l 通过特色教工团支部的创建

a、推：向党组织推荐优秀的青年团员教师，做好推优入党工作。

b、引：充分体现以团带队的引领特色，拉近青年团员教师和学生的距离。给学生入团积极分子上团课，设立一对一责任区，更多地关心优秀入团积极分子。

c、带：带领少先队组织，组织好形式多样的校园文化特色项目校园吉尼斯，在活动中展示团员教师的才华，为推进素质教育发挥作用。

l 通过谈心、走访等方式，通过为他们的成长定位确定发展目标，进行专业引领，激发他们的工作积极性和良好的工作态势。

4)优秀学生队伍：

加强少先队、共青团组织工作的领导与研究，立足学生的成长、成人，通过党团员教师的共同引领，上团队教材，让更多的学生有发展的机会。通过市区雏鹰少年、优秀集体(雏鹰中小队)的评选，表彰先进。

4. 精神文明建设：紧密围绕师生的思想道德建设，来构筑学校文化

弘扬和培育民族精神作为师生思想道德教育的基本内容，树魂立根，以国家意识、文化认同、公民人格为重点，加强德育工作的创新意识，不断开拓德育工作新领域。

1) 加强师德建设：结合学校的发展，通过教代会，修改我校相关的师德标准，促进我校教师评价体系进一步完善，进一步提升教师言传身教的示范作用。

2) 以创建文明班组为突破口，推进我校的精神文明建设。通过创特色班组、建青年文明岗、争巾帼英雄岗、评党员示范岗等活动，把创建工作与队伍建设、班组建设结合起来，争创市、区文明班组。

3) 以重大的纪念日35学雷锋、3r 8妇女节、54青年节、61儿童节、71建党日等为契机，加强仪式教育和以民族精神教育为核心的爱国主义教育。

4) 开展自律性体验活动研究，构建学生阳光人生行动研究。通过校内一周义工，培养学生劳动光荣的观念，领悟志愿者服务的内涵，增强社会服务意识;传承二中的特色开展市内生存训练综合课程，将社会实践与探究性学习紧密地结合起来。

5) 继续构建德育课程化的探索：

a、少先队工作的重点科研：在二年级进行试点，将雏鹰奖章活动和入队教育、学科知识拓展、《小学生成长记录册》的评价结合起来，进行以学期为单位的德育课程研究。

b、将

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