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xxx同志在全街道先进性教育活动分析评议阶段动员会议上的讲话           ★★★
xxx同志在全街道先进性教育活动分析评议阶段动员会议上的讲话
xxx同志在全街道先进性教育活动分析评议阶段动员会议上的讲话 文章作者:未来3018 文章加入时间:2005年9月29日13:11 xxx同志在全街道 先进性教育活动分析评议阶段动员会议上的讲话 (2005年9月4日) 同志们: 这次会议的主要任务是,按照上级党委的要求,总结交流先进性教育活动学习动员阶段情况,安排部署分析评议阶段工作。刚才,xx同志传达了街道党委《关于做好第二批先进性教育活动分析评议阶段工作的实施意见》,希望大家认真学习,深刻领会,切实抓好贯彻落实。下面,我就开展好分析评议阶段工作,讲四点意见。 一、正确评价学习成果,进一步统一思想,切实提高对分析评议阶段重要性的认识 自第二批先进性教育活动开展以来,我街道参加先进性教育活动的各党支部,按照各级党委的部署要求,在区督导组的指导帮助下,经过各党支部和广大党员的共同努力,整个教育活动全面展开,顺利推进,取得了阶段性成果。 一是各党支部高度重视,活动氛围浓厚。我街道参加第二批党员先进性教育活动的各党支部切实把教育活动作为一项重大的*任务来抓,作为实践“三个代表”重要思想的重大举措来抓,作为加快我街道经济社会跨越发展的重大机遇来抓,保证了教育活动的顺利开展。各支部都成立了先进性教育活动领导机构和工作机构,特别是各支部一把手,认真履行“第一责任人”的职责,倾注了大量精力抓落实。全街道上下广泛宣传,层层发动,调动了广大党员和群众支持、参与教育活动的积极性。街道先进性教育活动办公室积极发挥组织协调作用,搞好督促检查,及时总结推广典型经验,营造了浓厚的氛围。WwW.YBaSk.Com 二是学习态度端正,学习热情高涨。各党支部始终把学习动员作为整个教育活动的关键环节来抓,从一开始就坚持高标准、严要求,普遍建立了学习点名、请销假、督查、补课等各项制度。坚持分层分类施教,根据不同行业、不同领域、不同层面党员的状况,针对党员领导干部、一般党员、离退休党员、流动党员、老弱病残党员等不同特点,探索了很多好的学习方法,增强了学习培训的针对性和实效性。坚持集中学习和自学相结合,保证了学习时间,提高了学习质量。 三是坚持做到“两不误、两促进”。各支部在这次教育活动中坚持重实际、求实效,紧紧地把教育活动与各项工作有机结合起来,达到了“两不误、两促进”的效果。坚持边学边查、边查边改,认真改进机关作风,下功夫解决群众关心的热点难点问题,坚持不懈地解民忧办实事。注重把广大党员通过先进性教育活动激发出来的干劲和热情,及时引导到做好实际工作上来,进一步促进了全街道的经济发展。 在充分肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到,工作中还存在一些问题和不足,主要表现在:个别单位领导重视程度不够,工作被动应付,缺乏主观能动性,创新意识不强;有的学习活动形式和内容针对性不够强;各支部的学习进展情况不太平衡,有的工学矛盾处理得不太好,有的在边学边改、边学边落实上还抓得不力;有的党员干部思想认识仍不到位,对教育活动存有疑虑,不能够全身心地投入到活动中来;有的对学习抓得不紧,存在以干代学、忙而不学的现象等。这些问题必须引起我们的高度重视,要认真开展好“回头看”活动,制定有针对性的措施加以解决,确保先进性教育活动顺利开展。 目前,全街道第二批先进性教育活动学习动员阶段已基本结束,下一步将进入分析评议阶段,这个阶段是先进性教育活动的关键阶段。认真做好分析评议阶段的工作,是巩固和扩大学习动员阶段成果,打牢整改提高阶段工作基础,确保先进性教育活动取得实效的关键,也是整个教育活动的难点。如果这个阶段走了过场,整个教育活动就走了过场,这将直接影响到先进性教育活动的目标能否实现。因此,各党支部务必进一步统一思想、提高认识,做到教育活动每向前推进一步,思想认识就提高一步。通过不断解决思想认识问题,推动分析评议不断深入开展。各党支部要继续深入组织党员,进一步学习胡锦涛同志在新时期保持*党员先进性专题报告会上的重要讲话,教育广大党员不断提高认识,端正态度,摆正位置,努力做到正确对待党员群众意见,正确对待党支部指出的问题,正确对待民主评议结果,正确对待自己的缺点不足,切实打消思想顾虑,以对党、对事业、对党员高度负责的精神,做好分析评议阶段的各项工作。 二、抓住关键环节,扎实细致地做好分析评议阶段的工作 分析评议阶段任务重、要求高,*性、政策性、程序性强,党员关心,群众关注。我街道结合实际制定了《实施意见》。各党支部要认真学习,切实把握好关键环节,精心组织,周密安排,务求实效。 (一)坚持开门搞活动,广泛征求群众意见。进入分析评议阶段,无论是征求意见、党性分析,还是开展谈心、组织民主评议,都离不开群众的广泛参与。党员干部的思想作风怎么样,存在什么问题,有哪些方面的差距,广大干部群众心里最清楚。只有坚定地相信和依靠群众,自觉接受群众的批评和监督,才能使教育活动有的放矢,找出存在的突出问题,从而解决问题。各党支部一定要按照建立健全群众监督评价制度的要求,广泛发动群众,请群众参与、让群众监督、由群众评价。要广开渠道听意见,深入基层查问题,上下结合找不足,通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱、开通热线电话、个别访谈等形式,广泛征求对领导班子、基层党支部和党员的意见,找准党员和党支部存在的突出问题,群众反映强烈的党风、政风、行风方面存在的突出问题,涉及群众切身利益的突出问题,以及本部门本单位存在的其他突出问题。 (二)严格工作程序,严把各个关口。分析评议阶段工作环节多,时间跨度长,步骤程序相对复杂。如果一个环节把握不好,不仅会影响到下一个环节的质量,也会对整个阶段的工作造成被动。比如,对照检查问题找得不准,党性分析就难以深入;党性分析不深不透,民主评议就缺乏针对性;谈心不充分,甚至把一些枝节问题拿到专题生活会上,不仅无助于解决问题,还难以达到沟通思想、增进团结的目的。各党支部要严格按照上级党委关于做好分析评议阶段工作的具体要求来进行,做到该有的环节一个都不能少,该走的步骤一个都不能缺,该履行的程序一个都不能乱,环环相扣,步步推进,

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