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县委政策研究室工作总结           
县委政策研究室工作总结

2009年,我室在县委、县政府的正确领导下,认真学习党的十七届三中、四中全会精神,认真贯彻落实科学发展观。在市委政研室的指导下,解放思想、与时俱进,积极研究新情况,探索新方法,适应新要求,充分发挥政研室的“参谋”作用和新农办协调“三农”工作的职能,较好地完成了各项工作。
一、加强学习,提高领导干部的理论水平

政研室是县委、县政府的“参谋部”,必须把加强学习理论修养放在首位,把提高领导干部的政治敏锐性作为做好各项工作的前提条件。我室把学习党的十七届三中全会精神作为重点,继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,积极开展深入学习实践科学发展观。学习《云南省农村工作守则》,不断提高政策理论水平和思想,努力加强分析问题研究政策的能力,使政研室向县委、县政府所提的意见和建议更加切实可行,正真起到县委、县政府的参谋作用。
二、狠抓勤政廉洁不放松,切实提高干部的思想作风和生活作风
我室严格按照县委党风廉政建设责任制的要求,认真贯彻落实党风廉政建设责任制的各项内容,紧密围绕县委政府的工作大局。建立健全党风廉政建设工作机制,及时调整领导机构,完善各项工作制度,认真贯彻落实县委党风廉政建设工作会议精神,进一步加强了对全体党员干部党风廉政建设工作,强化责任意识,加强反腐倡廉宣传工作,让我室干部筑牢党纪、国法和思想道德拒腐防线,营造以廉为荣,以贪为耻的氛围。2009年我室干部中未出现借乔迁、子女升学等借机请客敛财的不良现象。
三、深入基层,了解村情民意,为县委、县政府决策提供强有力的措施
我室领导干部经常深入基层,体察民情、了解民意,以“三农”工作为重点,及时、准确、有效把握各个时期的热点、难点问题。localHOsT2009年下半年,我室认真调研我县的林政资源管理、矿产资源开发、惠农资金的管理发放等情况,并形成调研报告上交县委、县政府,并得到了县委、县政府的认可,同时根据调研的情况结合××县实际,形成《××彝族自治县林权交易管理办法》、全面起草全县林政资源管理工作会议讲话稿、全县矿产资源开发管理工作会议讲话稿、全县违法用地违章建筑工作会议讲话稿等。2009年10月份开始(来源:文秘114 http://***),用两个月的时间,由我室牵头,在全县范围内开展惠农资金的监督检查工作,重点检查农村低保、综合直补、能繁母猪补贴、良种补贴等有关惠农强农资金的管理和发放情况,目前工作已完成大部分,全县除了大兴镇外, 14个乡镇的农村低保清查工作已完成。通过分析原因,总结经验,为今后我县的经济社会发展积累宝贵的经验。
四、以点带面,扎实推进新农村建设
我室在认真做好政策研究工作外,抓好社会主义新农村建设的试点工作及选派新农村建设指导员的工作。
(一)及时调整充实领导机构。2009年结合实际,及时调整和充实新农村建设工作领导小组成员单位,成立了下派新农村指导员领导小组,继续建立健全县各级领导联系,部门挂钩试点村的工作制度,明确了试点村的责任人,保证了新农村建设工作的有序开展。
(二)认真实施省、市、县级新农村建设试点。根据省、市、县委、政府的安排和部署,2009年全县实施14个新农村建设试点工作,其中省级试点4个,每个点投入资金20万元。市级试点4个,每个点投入资金30万元;县级试点6个,每个点投入资金10万元。目前各试点工作已做好前期启动工作。
一年来,我室在县委、县政府的正确领导下,在全室领导干部的共同努力下,政研室(新农办)工作取得了较好的成绩,但离县委、县政府的要求还有一定的距离,“参谋”水平需进一步提高,工作方式方法需进一步创新和改进,但是由于工作经费紧张,有些课题难以开展调研。今后的工作中我们将在县委、县政府的正确领导下,高度重视、认真总结、克服困难,把我室的各项工作做得更好。
五、2010年工作计划
2010年室我县实施十一五规划的重要年,政研室和新农办担负着县委、县政府赋予的重要责任,因此我室将紧紧围绕县委、县政府的中心工作,牢固树立科学发展观,增强服务意识,提高办事效率,充分发挥好参谋助手和服务“三农”的职能,为县委、县政府科学决策提供依据,我室2010年的工作计划:
(一)继续加强政治理论学习
要以政治的高标准、思想上的高境界、业务上的高水平为目,认真抓好理论学习,要继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习党的新路线、方针、政策,增强树立和落实科学发展观的自觉性和坚定性;
(二)深入各乡镇,调研居民跨县无序搬迁

的问题;
(三)调研高山畜牧产业的发展思路;
(四)建设一至两个省级重点新农村建设村;
(五)调查研究我县如何加强村级干部管理;
(六)调查研究我县如何加强政务信息化建设,建立政研网站;
(七)总结表彰第三批新农村建设指导员,选派第四批新农村建设指导员;
(八)调研我县矿
产资源开发管理和林政资源管理的现状。



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