在乡党委的统一部署下，在教育局的精心指导下，我校通过召开班子民主生活会、党支部民主生活会和问卷调查等多种形式，深入进行调研，广泛征求意见，对学校领导班子学习实践科学发展观的情况进行查摆分析，着重分析检查工作中存在的突出问题和存在问题的主客观原因，特别是主观原因，并提出解决问题的具体措施，以推动学校各项工作的科学发展。现将我校领导班子学习实践科学发展观分析检查情况以及学校发展情况报告如下：

一、存在的问题

1.领导班子成员谋事不够主动，干事浮在表面，共事缺乏和谐。各处室经常等着校长布置工作、下达任务、提出要求，只顾表面，不求实质，班子成员之间存在工作互相推诿，甚至互相抵制的现象。

2.教师出现严重的职业倦怠。不愿做班主任，不愿多带课。无心钻研业务，关心、爱护、尊重、鼓励学生不够。工作无动力，上课无活力，发展无潜力。安于现状，得过且过。精神萎靡，很多教师身体处在亚健康状态。

3.教学质量不高，办学特色缺乏。今年中考评估与去年相比，虽然前进了一大步，但是近几年我校中考成绩波动很大，未进入全县前列。如何打造高效课堂，探索

4.师资力量薄弱。1997年以来，学校调入的教师少，调走的教师多，特别是近三年，调走了10位教师，而未调入一位，学校教师年龄老化，学科结构极不平衡。目前，在岗教师30位中，除了2位专职体育教师和1位专业语文教师以外，其余教师都教自己的非专业学科。在这30位教师中，有2位年龄大的教师和几位年轻教师在聘课的时候总是落聘，只能在学校做做其他勤杂事务。LOCaLHOST

三、今后努力的方向

针对学校和班子存在的问题及原因分析，通过认真学习、深刻反思、反复讨论，结合学校实际情况，学校领导班子提出了落实学校科学发展的思路和具体措施。

（一）总体思路：深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持“为教师持续发展铺路，为学生终身幸福奠基”的办学理念，改善办学条件，改革课堂教学，提高办学质量，大力推进素质教育，注重突出办学特色，培养“身心健康，学有所长”的合格公民，办人民满意的教育。

（二）具体措施：

1.加强理论学习，提高领导班子和全体教师的思想理论水平。坚持教师自学与例会集中学习相结合，制定相关学习制度，督促教师自觉学习。每学期教务处制定教师