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党性分析材料           ★★★
党性分析材料
党 性 分 析 材 料 保持*党员先进性教育现已进入分析评议阶段。通过第一阶段的学习、谈心、征求意见等活动的开展,思想触动很大,思想觉悟也有了很大提高,对照《党章》以及各级领导人的讲话,我觉得很多地方应该很好地反思。 首先在信念方面,看到党内一些中高级干部不断落马,就以偏概全,认为*党腐败了,没有希望了;看到一些非党非团同志,只要有“本事”,就可以赚大钱,在生存能力方面比*党员还强,就觉得*党员没有什么“先进性”;看到社会上一些教会发展很快,就误认为*党组织缺乏凝聚力,等等。一段时间思想上对党的信念发生动摇。通过较为系统地学习*、历史,感觉到产生这种状况的根源,就是不能系统地、唯物地看待、研究中国历史和共运史,不能用唯物主义发展观看待*党的成长经历和发展过程,是十分危险的。中国*党领导中国人民打败日本帝国主义,推翻蒋家王朝,搬掉了压在中国人民头上的“三座大山”,建立新中国。建国以来尽管走了些弯路,但*党善于发现错误,勇于改正错误,特别是十一届三中全会以后,大胆改革创新,给中国带来勃勃生机,人民的生活水平有了很大提高,这些充分体现了中国*党的先进性,是其他任何政党都做不到的。可以说没有*党就没有新中国。理想和信念问题是一个执政党的根本问题,动摇了信念,就是动摇了根本。一个政党、一个国家无根无本,就等于失去了稳定,失去了发展,失去了政权,所以就在党内开展“三讲”教育、“保持*党员先进性教育活动”,十分必要,十分及时。通过教育,使每个党员能够正本清源、拨乱反正、坚定信念、明确方向。 学习的问题,也是各级党组织以及每个党员应该高度重视的问题,在这方面存在着愿不愿意学和应该学什么两个方面的问题。locALhosT一些部门和单位整天忙于事务,根本不安排时间学习,也不要求每个党员学习,认为学习是务虚,不如“干实”。由于缺乏学习,脑子里对新鲜事物、新的理论不知、不晓、不吸收、不采纳,再加上原有理论水平就没有根基,那干起事来,只能是教条主义的、经验主义的、官僚主义的,往往与实践脱节,与人民群众脱节,其结果只能是浮其表面的形象工程,脱离群众的长官工程,劳民伤财,遭到人民的唾弃和反对。还有就是学什么的问题,有些党员也在学,但对马克思主义理论不学,对*主义的学说没兴趣,整天热衷于言情、武侠、小道新闻、旁门左道,整天昏昏然、茫茫然、不知所以然,作为党员在平时工作中体现不出其先进性,有的还不如一般的老百姓,所以从中央到地方的各级党组织提出一定要把学习放在首位,摆上重要的工作日程是切中时弊,很有针对性的。这次“保持*党员先进性活动”规定时间、规定篇目,是一种压力,也是一种纪律,更是一种促进,这对提高思想、转变作风、统一认识是有好处的,是整个教育活动的重要环节。因为工作的关系,我平时还是能够注意学习的,但很不系统,大多局限于翻翻报纸、看看新闻,更有“急学急用”、“现贩现卖”现象。遇到问题了,不知适用哪个条款条文,只有“急找急看”,文章写不下去了,才想到应该参考那篇文章,到处找,找不到急得直转,显出严重的“知识恐慌”。在今后的工作中应该挤出时间、排出篇目,扎实地、系统地学一些东西,用以提高自己的思想认识,指导平时的工作实践。 勤政廉政的问题,是我们党多年来一直强调的问题,也是关系到一个执政党的名声、威望和地位的问题。勤政,我理解就是要勤于工作、善于工作。办公室工作可谓是千头万绪、纷繁复杂,但归究起来,无外乎要体现四项职能,即协调、服务、参谋、内务。在办公室工作一年了,自认为还是尽职尽责的,工作的总体质量还是不错的,但用党员先进性的标准来衡量,也还是有不足的。在协调工作中有畏首畏尾现象,政协办主任是有上级,无下级,各委办主任都是平级的,故而在协调工作时,有时就会考虑协调不成怎么办、协调不到位怎么办?协调顺利很好,协调困难要么绕着跑,要么自己顶上去,有时甚至放弃原则,对上级布置的工作睁一眼、闭一眼,得过且过。宁愿事情做不好,也不愿去得罪人。还有就是协调过程缺乏耐心,勤于工作做得不错,善于工作做得不到位。 廉政,是个原则的问题,体现在为谁执政、为谁掌权、怎样执政、怎样掌权,对于这个问题老百姓是密切关注的。应该说党内的一些腐败分子严重影响了党的形象,现在的一些现象也是老百姓深恶痛绝的。例如虚报浮夸问题:“组骗村,村骗乡,一直骗到党中央”尽管是个例,但影响极坏。还有对领导干部外出考察,老百姓有个口头禅:科级干部深圳、珠海,处级干部飘洋过海……这些都反映群众对一些党员领导干部的不满,说明执政不廉,更谈不上执政为民。还有近期在拆迁、企业改制等方面暴露出来的一些问题,更是令人咋舌。毛泽东同志曾经说过:“*党人的一切言论行动,必须以合乎最广大人民群众的最大利益,为最广大人民群众所拥戴为最高标准。”这就明确地告诉我们怎样为谁执政。江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想,也是解决一个怎样执政和为谁执政的问题。胡锦涛总书记提出了“树立和落实科学发展观,构筑和谐社会”的论点,都是要求我们每个党员干部在执政过程中,树立以人为本、实事求是思想,解决好为谁执政和如何执政的问题。我们作为一名普通党员干部,手里没有人、财支配权,所以在大的方面也没有什么可牵扯到廉政不廉政的问题,但在思想深处对那些高位、要职还是羡慕的。在四十岁以前还是拼命向这方面努力的,后来逐步淡化了,现在的社会环境告诉我们,这方面的事情可遇不可求,“求”是要一定的社会、物质基础的。这次通过先进性教育,我对这个问题想得更清楚,看得更明白。“官”和“职”是一种权利,更是一种责任。有官有职固然“有求于我者”多,但“利诱我者”也是正比,是一种荣耀,也潜伏着危险。我们的理论功底不深,实践经验缺乏,社会知识不广,就应该找准自己的位置,力所能及地为党做些实实在在的事情。 在今后的工作中,应该时刻保持清醒的头脑,以前车为鉴。要甘于清贫,清清白白做人,认认真真干事。要不断用《党章》对照检查自己,用两个《条例》约束自己,用“两个务必”提醒自己,学习恩来精神,争做优秀*党员。 二00五年四月

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