“一名党员一面旗帜”这正是我们**x党支部向党员提出的一个要求。想要建设一支高质量的教师队伍，首先就要建设一支过硬的党员干部队伍。只有提高党员素质，充分发挥党员干部的先进性，才能实现“党风促教风，党性铸师魂”这一工作目标。
*党员的先进性不是天生具有，而是在不断地学习和实践过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才能形成的。新时期的*党员要善于学习，掌握工作本领，在工作中会面临许多新问题、新矛盾、新内容，没有雄厚的文化知识和现代科学知识，即便是再好的愿望，也只能是事倍功半。
我们**x的党员教师在工作、学习、生活等方面处处体现党性、党风，令我们难忘。
善于学习、掌握本领。
教师在观察孩子活动的过程中，所表现的许多问题都可作为研究的课题。开始，党员教师对课题研究的步骤、方式方法及一些知识性的问题还比较迷茫，只是浅层次地进行尝试，不久大家就发现研究结果对解决教育教学的实际问题并未起到任何帮助。小小的挫败并没因此挡住党员教师研究的步伐，反而头脑冷静，对自己之前所做的进行总结、反思；从校外请来了学前教育的专家，把自己不明白的困惑进行整理，向专家咨询，从专家那里得到完善，填补不足。甚至更多的党员教师放弃自己的休息时间，通过跑书店、上图书馆、上网查找等途径进行学习充电。为了获得某个数据常常持续到深夜。终于在大家的努力下，我园的科研成果取得了成效，为我们的实践工作指明了方向。近期我园进行的一项“生命课程”被列为市级立项课题。
加强思想、发扬民主。
党员教师加强自身*素质学习，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，用“三个代表”的重要理论指导实际工作，实现自身正确的世界观、人生观、价值观。lOCaLHOSt党员教师都深有体会，在改革的进程中，只有铸就良好的师德，炼造良好的教学业务，才能不被时代的发展要求所淘汰，才能始终拥有一份鲜美的“奶酪”。
定期召开民主生活会是党员相互学习，提高思想认识，自我总结的一次机会。在会上始终坚持讲党性不讲面子、讲党纪不讲私情，讲原则不讲关系，讲真话不讲客套，见真着实地进行评议，真正让党员红脸、冒汗、触及思想、触及灵魂。因此每位党员教师都开玩笑的说：“自我剖析材料都可以装订成册作为一本“自转”了。”
影响群众、带动群众。
党员教师在平时的工作中更发挥了模范带头和表率作用，敢于叫响向我看齐的口号，带头参加学习，带头征求意见，带头自我剖析，带头开展批评和自我批评，带头进行整改，为广大教师做出榜样。每次双修日的学习进修，党员教师都是克服各种困难带头参加。有几次自己的孩子实在没人照顾了，只能带上孩子一起参加。他们从不会放弃那一次次使自己成长的机会。在她们的带动下，我园校外进修的学习气氛十分浓厚。
在工作过程中，常常会出现一些意见不一致的地方，但这些问题不是把它藏起来，相反征求各方意见，想办法解决那才是促进幼儿园成长的良好途径。这时，又是我们的党员教师不嫌烦琐，定期从群众那里汇集各种意见和建议，经过整理、总结出一条条合理化建议，与领导干部协商、讨论。正是因为有了党员教师的直言不讳，有了那份勇气，我园没有解决不了的问题，每位教师的工作氛围是那般的和谐、轻松、高效。党员教师，**x离不开你们！
党带团建，培育新苗。
我园青年教师占全园教工的67%，是教育教学工作中一支主力军。党支部把如何发挥这支主力军的作用作为一项重要工作来抓，设计形式多样有针对性的符合青年特点的教育活动，精心准备，积极引导，加强了青年教师的凝聚力和战斗力。
针对我们青年人在人生目标取向还不够稳定的特点，党组织定期组织我们学习党章，邀请一些退休党员教师给我们进行座谈、举办党知识的竞赛活动等，以丰富多采的学习形式增加我们青年教师对党章、党史的了解。有许多党员教师还常常利用业余时间把党章中的难点、重点用红笔划下来，帮助年轻教师有重点的进行阅读理解，理解认识。为了培育入党积极分子，党组织不仅安排年轻教师听党课、座谈、写思想汇报，更让每一位党员教师与1—2名对象结对子。他们从工作生活上关心指导，思想上沟通了解，情感上交流、倾听，使入党积极分子的*思想、业务素质不断提高，入党条件日趋成熟。现在年轻教师在工作、思想上有了困惑都愿意找党员教师谈心。有些教师在工作中常常会出现心理不平衡的现象，甚至好几次都说做老师实在太累了，真想跳槽或从明天开始给自己打工，这样的浮躁思想在很多的青年教师身上都有，但党员教师并不是给予批评，反而会像一个大朋友那样把他们当初的思想与我们交流，把他们的一些思想斗争讲述给我们听，帮我们分析现实因素，一次、二次、三次进行正确引导。党员教师都说他们是年轻教师的谈心朋友，他们是我们的倾听者，他们要做的是引导而不是批评，只有让年轻教师认识到自己思想和行为上的不切实际，那才是真正帮助了他们。现在我园大部分年轻教师已向党支部递交了入党申请书。首先在思想上积极要求，努力向党组织靠拢，每位团员青年还加入了各种志愿者队伍，乐于为幼儿园、为社会做奉献。
党支部还经常为年轻教师提供成长的舞台，发挥我们的创造性。针对年轻教师业务知识底子浅的情况，组织年轻教师开展“设计一个优质活动”、“创编一个教材”、“剖析一个孩子”、“开一节公开课”、“承担一项科研课题”等活动，每年的五.四、一二.九、师带徒等活动都是我们青年教师展示自我的平台。每次有对外开课的活动，党员教师都愿做“绿叶”，毫无保留的向我们传、帮、带，成为我们无私的奉献者。他们帮我们把班级带好，让我们全心投入，在一次次的试教过程中，认真帮我们发现问题，并利用休息时间与我们一起讨论出最佳策略，真正使我们试教一次成长一次，使我们在每一次的开课中都能受益非浅。
党员教师除了在教学上无私奉献，在家长工作中也教会我们许多，使我们明白了老师与家长之间是朋友。那么多的家长就像是一个小社会，要学会与家长沟通、交流，要让家长放心地把孩子放在你的班级，要让家长满意。党员教师常常对我们说：“做好家长工作是一门

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