实施法制副校长进校园制度，是我区从实际出发，为积极预防青少年违法犯罪而采取的一项重要措施。近年来，通过实施该项制度，全区中小学校的法制教育明显加强，中小学生法制意识和法律素质明显提高。 但是实践中也明显存在不足之处，一是少数法制副校长授课方式单调，每次讲课内容重复，使学生失去学习的兴趣。二是工作运行机制不健全，工作缺乏计划性，随意性较大。三是工作单一，少数法制副校长仅仅是给学生上法制课，而忽视参与学校的法制工作，使法制副校长发挥不了应有的作用。 究其原因不外乎两个方面：一方面是少数学校对法制副校长作用认识不足，在法制副校长的使用上仅仅满足于上上法制课，而不能发挥其在学校法制工作中的应有的作用。另一方面是法制副校长因绝大多是政法干警，工作较忙，对法制副校长工作自身重视不够，缺乏工作主动性，参与意识不强，也难于发挥自身作用。 针对上述存在的问题和原因，应采取六项对策：一是强化组织领导，对法制副校长实行集中领导、统一管理，健全完善法制副校长工作机制，规范工作流程。二是落实培训制度，每年对法制副校长进行集中统一培训，帮助法制副校长更好地学习和掌握教育法律法规，提高法制副校长教学技能。三是建立联动机制，加强法制副校长与学校之间的联系和沟通，实行法制副校长走访和联系会议等制度。四是扩大工作内涵，充分发挥法制副校长在依法治校工作中的积极作用，推动学校的依法治理工作，有效维护学校、教师和青少年学生的合法权益。五是实行有偿服务，有条件的学校，可酌情实行有偿服务，对法制副校长的工作给予一定的报酬，提高法制副校长工作的积极性，使其发挥更大的作用。localhosT六是加强经验交流，每年组织法制副校长进行1-2次工作经验交流，树立典型，推广经验，促进法制副校长工作的制度化、规范化。