远程教育这项工作是她入村以后担负的一项重要工作，这项工作开展近四年时间以来，村里的党员群众对这一新事物，从不认识到认识，从陌生到熟悉，从被动学习到主动学习。可以说，收获非常大，反映特别好。现在，它已经成为村民们生产生活不可缺少的一个工具。

一、抓专业生产技术培训，提高农民的农业生产技能。

要想让农业增效，农民增收，很重要的一点是解决农民技术缺乏的问题。以前，很多种植户、养殖户对学习技术重视程度不够，学习的热情不高，往往满足于一知半解，质量、产量一般般就知足了。针对这一普遍现象，她根据时节，根据产业需要，定期组织党员和农民进行培训，强行灌输。通过学习，广大村民们都说：不学不知道，一学才知道，远程教育真是我们不花钱请来的老师，即直观又方便理解，想查啥信息有啥信息，想找啥技术就有啥技术。现在在上清池村，到村远程教育站点学知识，开眼界，找答案已成为一种风气和习惯。

二、抓乡村风貌建设，培育农民良好的风气和健康的生活方式。

在组织学习中，她还按照建设社会主义新农村的要求，定期为党员群众播放先进地区先进单位的专题片，播放先进人物，致富典型，法律知识，党在农村的方针政策等专题片。同时利用村里农民文化活动中心，组织经常性的文化活动。现在在上清池村崇尚科学、文明向上已成一种风气。

三、抓党的方针政策和先进典型的学习，培育“复合型”新型农民。

她除了集中组织农民进行农业生产技术的培训外，还建立了学习需求调查登记簿，根据群众需求收集和整理教学资源，适时组织学习辅导，强化远程教育培训工作的针对性和实用性，做到因人施教、因时施教、因需施教，不断增强农民群众的致富本领。WwW.YBASk.coM

四、抓典型引路，比照先进，找准差距。

近几年，上清池村在发展生产、人居环境建设方面取得了一些成绩，但通过远程教育，她感觉到对党的方针政策理解的还不够深，在很多地方还没有落实在工作中，在观念上也不能够紧跟时代发展的步伐，和社会主义新农村的标准还相差甚远。远程教育的大量信息给上清池村以后的工作带来了思路，指明了方向。远程教育这一教育形式对知识相对贫乏的农村党员群众来说，就是一部字典，一位老师，更是一个加油站。

在今后的工作中，她将充分利用远程教育这一有效载体，切实加强组织管理，加大对农民群众的培训力度，提高广大农民群众的知识技能，使上清池村的新农村建设朝着更快更好的方向发展。