让生命之花灿然绽放
陕西北部有个村庄，那里纯朴的人们只尊称两种人为“先生”，一种是医生，还有一种，就是老师！在他们眼里，医生和老师都是“爱”的化身，是“生命”的守护神。在这样的环境中长大，老师那无私的爱滋养着我的生命，于是，在填写高考志愿时，我郑重地选择了“师范大学”。十一年前，手握一张派遣通知换来的半价车票，我远离家乡，来到了仰慕已久的石家庄一中，开始了自己的从教生涯。至今还清楚的记得，初见田校长时他那语重心长的教诲：教师的使命就是呵护生命，就是让生命之花灿然绽放！
初上讲台，我满腔热情，又那般青涩。面对一张张充满渴望的脸，我也曾心虚，也曾慌乱。而在此时，我的恩师，一位在河北教育界倍受尊敬的特级教师——徐必成老师，他的和蔼与真诚，化为谆谆教导；他那耐心与无私，时刻催我奋进。无论是困惑时给我的启发，还是迷惘时对我的开导，都昭示着那是一个高山仰止般大写的人。后来我才发现，在一中如此幸运的，何止我一人。我终于明白，是一中这块崇尚生命教育理念的沃土，造就了无数个徐老师，锻造了他们伟岸的人格，形成了一中人特有的气质。
我心里清楚，教育的成长在于坚持，教育的厚重在于积淀！在这样的氛围中，我不断汲取营养，充实完善着自己：课上与同学们的倾心交流；课下与同事们的深入探讨；沐浴着办公室里深夜不息的灯光，在师父徐必成老师的关爱和指导下，重视基础，落实规范，形成了“四个环节一条规律”的教学法：即钻研教材、讲清概念、加强实验、反复训练，以及由浅入深、由简到繁、由个别到一般、由具体到抽象的循序渐进的客观规律，使我由青涩走向成熟，由开始的机械模仿逐渐形成自己的教学风格。Www.YBASk.coM
2008年11月，全国高中化学优质课观摩评比暨教学改革研讨会在北京召开，在说课活动中，我凭借全新的教学理念，新颖的教学设计，扎实的教学功底和良好的心理素质赢得了与会评委的一致好评，荣获全国评优课一等奖。面对鲜花和掌声，我不敢有丝毫的得意，因为在那一刻，我想起了恩师，想起了一中，想起了所有帮助我的一中人，是他们，托举起我生命成长的历程！
一中的十一年，让我深深地感到：我的个人成长，早已汇入了学生生命成长的洪流。看到同学们取得的进步，我由衷的高兴，看到同学们受到的伤害，我深深的担忧。我深知，用自己的努力，不仅要为学生插上遨游知识海洋的翅膀，更要关注学生那鲜活的生命，让他们的生命之花绽放得更加灿烂，这才是一个为师者的崇高使命和历史责任。