教训。党的执政时间越长，越要抓紧自身的建设，越要从严要求党员和干部。加强对党员的教育、管理、监督是从严治党的重要内容，也是*党员保持先进性的重要条件。改革开放以来，随着党和国家事业的发展，新党员、青年党员明显增加，老党员也面临着新形势、新任务、新环境的考验，党员教育、管理的任务更加繁重。邓小平同志曾经讲过，我们这个党该管一管了，并提出要“聚精会神抓党建”。我在开展*党员先进性教育活动的动员报告中也讲过，无论从全党还是我们学校党员队伍的状况看，总体上是好的，基本上保持了*党员的先进性，但也存在着与保持先进性的要求不相适应、不相符合的问题。这些问题妨碍党的路线、方针、政策和决策部署的贯彻执行，损害党同人民群众的血肉联系，削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，妨碍党的方针路线特别是党的教育方针在学校的深入落实，妨碍高水平研究型大学建设的推进。这些都说明加强对党员的教育和管理，十分必要也十分紧迫。三讲教育、正在全党开展的保持*党员先进性教育都是在对党员进行经常性教育管理基础上，加强对党员、党员领导干部进行集中教育的重要举措，也是适应新形势、加强对党员教育管理的新机制、新方法的积极探索。加强对党员的教育管理，要贯彻于党的思想、*、组织、作风建设的各项工作、各个环节，按照经常性教育和集中教育相结合的办法，加强对党员的教育、培训、指导、帮助，加强对党员的*监督和纪律检查，严格执行党的章程和党内法规。作为*党员，则要积极参加党组织进行的各种教育，主动、自觉地执行党的方针、路线和政策，自觉遵守党纪国法。各级党员干部都要自重、自省、自警、自励，，始终做到讲学习、讲*、讲正气。所有党员都要自觉接受党的教育和管理，提高素质和能力，做学习的模范、团结的模范、工作的模范，永葆*党员的先进性。 （五）强化制度、创新机制是保持*党员先进性的保证 制度是规范，是十字路口的红绿灯，党的制度和规定告诉*党员应该干什么，不能干什么，坚持它能得到肯定，违反它就要受到惩处。制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性，不以领导人的变更而变化，不以个人的意识而任意。所以加强党的执政能力建设，保持*党员的先进性，一定要在制度上下功夫，不断推进保持*党员先进性的制度化、法制化和规范化进程。 在加强制度建设的同时，一定要创新机制。有两个机制特别重要，一是择优汰劣的机制，*党员是先锋队的一员，是工人阶级和广大人民群众中的先进分子。这个先进性的要求，在入口处就要严格把关，坚持积极慎重、保证质量的方针。坚持*党员的条件和标准，严格程序，保证新入党党员的质量，防止不符合党员条件、不够党员标准的人入党。在*党员中选拔任用干部，更要严格把关，坚持民主推荐、民主测评、公开竞争、差额考察、集体讨论、公示、试用等制度和程序，择优汰劣，保证党员干部队伍的高素质、高质量，切实把真正优秀、“*上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”的人选拔上来，绝不能使品行不端、以权谋私、昏庸无能者，特别是跑官要官者混入党的干部队伍和干部岗位。择优汰劣的制度和机制是保证*党员质量和先进性的第一个关口。二是赏罚分明的激励机制，赏罚分明就能鼓励越来越多的人奋发努力，在本职岗位上做出更大的贡献。反之，如果赏罚不明，甚至该奖的没奖，该罚的不罚，人们的积极性就会挫伤，就会正气不能上升，邪气却日益蔓延。从严治党、治党必严，也是这个道理。我们*党人要讲奉献，不能斤斤计较个人得失，不能要求自己做的每一件事都得到回报，但作为整体的制度和机制，不能不讲公平、公正，不能不讲赏罚分明。没有公正和赏罚，就没有先进性的环境和条件。 同志们，我校保持*党员先进性教育活动开局良好，广大党员参加先进性教育活动的热情很高，自觉性很强，态度很端正，思想很认真，行动很积极。我们希望全体党员一定要十分珍惜这次党员先进性教育的机会，抓住重点，深入学习；围绕主题，认真讨论；寻找根源，深刻剖析，整改提高，解决问题，真正使自己受到一次深刻的马克思主义思想教育。 以上学习体会有不对之处请批评指正。 谢谢大家！

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