的责任在党委（总支、支部），书记是第一责任人。督导小组要在**集团的领导下，以单位或部门党委（总支、支部）为主体开展工作，到位不越位、指导不包办。要多在台下做工作，在下面多出点子，多帮促。我们强调依靠党组织开展工作，绝不是被动的依靠，而是要求督导小组该说的话要说、该表的态要表、该管的事要管，不怕得罪人，不当好好先生。要切实做到亲力亲为，积极投身先进性教育活动，主动思考、研究问题，主动提出意见、建议，协助党组织把好关、定好向。督导小组组长和党委（总支、支部）书记必须认识一致，步调一致，特别是对先进性教育活动中的一些复杂问题，更需要相互沟通，通力配合，协调解决。 （二）要坚持原则，大胆开拓创新 中央明确提出了开展先进性教育活动的五条指导原则，即：坚持理论联系实际，务求实效：坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评：坚持发扬党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发挥表率作用；坚持区别情况，分类指导。督导组能否认真督促属下企业党组织坚持这些指导原则，直接关系到先进性教育活动的质量。要把这些原则要求贯穿到教育活动的全过程，指导党组织抓好质量，帮助把好质量关。同时，在坚持原则基础上大胆创新，是我们解决先进性教育活动开展过程中各种矛盾和问题的强大武器，也是我们工作取得新进展、开创新局面的重要保证。 （二）要学会弹钢琴，突出工作重点 这次教育活动的时间安排较紧，具体到一个单位，集中学习教育时间不少于 3 个月。由于工作任务相当繁重。各督导小组可以根据不同单位的实际情况，作出适当安排，交叉进行。每个单位投入的时间和精力可有所侧重，但对每个单位都必须抓住关键环节，突出工作重点。一是要始终抓住领导班子这个重点，发挥党员领导干部的示范带动作用。一个单位教育活动搞得好不好，能否取得实效，关键在于领导班子。要督促一把手切实担负起第一责任人的责任，多与一把手沟通，帮助一把手做好工作。要督促每一位领导班子成员积极参加教育活动，使他们的作用体现到教育活动的各个阶段。二是要紧紧抓住分析评议这个关键阶段。教育活动的三个阶段都是非常重要的，哪个阶段走了过场，都要影响整个教育活动的质量。每个阶段都要认真抓好，环环紧扣。其中，分析评议是整个教育活动最为重要的一个阶段，起着承上启下的作用。分析评议既是对前一阶段学习效果的检验，又是搞好后一阶段的前提。督导小组要切实加大对分析评议阶段的指导力度，高标准，严要求，认真分析党员队伍的思想状况和存在问题，广泛听取群众意见，及时发现问题，提出解决的办法和建议。三是要敏锐地抓住带有倾向性的问题。经常分析和研究教育活动中出现的各种情况，多参加所去单位的有关重要会议和活动，以便了解和掌握更多的情况，看准、抓住那些可能影响全局的重要问题，进行有效的督促指导。四是坚持进度服从质量。如果某个阶段预定的时间不够，可适当延长，从质量要求出发，提出调整日程安排的意见建议。当然，强调进度服从质量，并非意味着可以不讲进度，工作要抓得很紧。要在保证质量的前提下，尽可能地督促按照预定的时间完成教育活动的任务。 四、从严要求，加强领导小组和督导小组自身建设 做好先进性教育活动的督导工作，首先我们自己要做学习实践“三个代表”重要思想的表率，把开展工作的过程当作锻炼和提高自己的过程，始终带头保持*党员的先进性。要努力建设一支*强、素质高、能打硬仗的督导工作队伍。 一要刻苦学习，掌握政策。先进性教育活动是一项政策性很强的工作，要真正把握好，必须把中央和省、工业集团的精神学深吃透，把一些问题琢磨透。只有把握相关政策，吃透精神，才能更好地指导工作的开展。但参加这样大规模的集中教育活动的工作，对大多数同志来说，还是一项新的工作。这就要求大家认真学习好中央和省、**集团的有关文件及领导同志的重要讲话，力求学得深，学得全面。要通过学习，充分认识开展先进性教育活动的重要意义，对开展教育活动的指导思想、目标任务、指导原则、总体安排和方法步骤等了如指掌，牢牢把握做好督导工作的主动权。要始终把加强自身学习放到重要位置，结合教育活动的实际和遇到的问题，有针对性地进行学习，也可参加所在企业总支、支部织的集中学习、辅导和讨论。要在学中掌握政策，在干中运用政策，用政策指导工作实践。 二要加强团结，取长补短。团结才能出战斗力，才能出创造力。工作上的相互信任、谅解和支持非常重要，大家之间要注意思想上经常交流，工作上及时沟通，重要问题碰头研究，团结协作，优势互补，集中大家的智慧和才干做好工作。 三要严格要求，廉洁自律。我们是搞先进性教育的，首先自己就要模范地遵守各项组织纪律和工作纪律，要做到廉洁自律，严格按规定办事，发挥好表率作用，在党员群众中树立良好的形象。 五、关于保持*党员先进性教育活动几个具体问题的说明 第一，关于帮助和指导各单位制定先进性教育活动实施方案问题。一是领导带头的措施是否落实。要看一看党员领导干部参加先进性教育活动的工作方案，看一看党委（总支、支部）主要负责同志在先进性教育活动动员大会上的讲话稿，是否符合中央和省市委的文件精神。二是需要解决的问题是否找准。三是各项保证措施是否到位。 第二，关于先进性教育活动及其机构的名称问题。这次在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持*党员先进性教育活动，简称为“先进性教育活动” , 不宜称为“先教活动”或“保先活动”。**集团保持*党员先进性教育活动领导小组简称为“**集团先进性教育活动领导小组”，**集团保持*党员先进性教育活动领导小组办公室简称为“**集团先进性教育活动办公室”，不宜称为“先教办”或“保先办”。 第三，关于先进性教育活动各阶段的相关环节问题。一是学习动员阶段学时安排和内容安排。学习培训的时间一般不少于 40 学时，这个时间包括集体学习培训、上党课、专题研讨交流的时间。二是对分析评议阶段全面总结自已近年来的思想工作和作风等方面的情况中的“近年来”如何理解。根据省委的有关规定，这里说的“近年来”，总结工作原则上指党的十六大以来，但检查思想认识问题可根据实际适当往前追溯。三是上级党组织如何对

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