仁寿二中“弘扬和培育民族精神活动月”动员报告

李建军（06年用）

各位领导、老师们、同学们：

大家好！

秋风送爽，丹桂飘香。在新学期奏响的第一声国歌乐声中，我们的新学期、新学年正式开始了。过去的一年，我们仁寿二中的师生团结奋斗，同舟共济，与时俱进，教育教学工作取得了非常的优异成绩，各项工作也可喜可贺，尤其是初高中毕业班升学质量再一次铸就辉煌，向党和人民交上了一份鲜红的答卷，也再一次用实绩证明了仁寿二中是引领仁寿初高中教育的先锋之一。我提议，让我们以最热烈的掌声，对学校取得的辉煌成绩表示最热烈的祝贺！对付出艰辛努力的老师们、本资料权属文秘资源网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料同学们表示真诚的致敬，对关心支持我校的上级领导、各界朋友表示深深的谢意！

一

成绩是过去的，今后的道路更漫长，任务更艰巨。透过现象看实质，从这些成绩的背后，我们有成功，有自豪，也有遗憾，特别是当今的中国国情之下的教育，纵有许多引以骄傲和自豪的成功之处，但就青少年素质的培养和思想道德建设方面却有些不尽人意。去年云南大学马家爵*事件发生后，引起了社会的广泛关注，让所有的关心青少年成长的工作者和领导们着实吃了一惊；这样一个年轻大学生到底怎么了?是什么原因将他推上绝路的?联想到当今的社会上一件又一件的青少年违法犯罪的事例，更是触目惊心，令人发指。LocALHOst去年底，有一个独生儿子因不满母亲给零花钱，竟然用斧头活生生地将母亲劈死；今年初，一个年仅十来岁的少年入室抢劫，事后怕房主的孩子泄密，将房主的孩子带至树林活活打死，并用刀肢解尸体，手段残忍，令人发指；也有一个学生在娱乐场所无意撞倒了社会上的小混混，竟被一群不良少年活活打死，众多围观的人中竟无一人有血性地站出来制止，说句公道话。这样的事例太多太多，据社会学家调查，近几年的青少年犯罪现象令人担忧：年龄越来越低龄化，数量越来越多，比例越来越高，手段越来越残忍，违法犯罪的后果越来越严重，更不用说有相当一部分青少年道德沦丧，是非不分，无正义感，不懂礼数，不懂法纪，不服管教，性格扭曲，一系列现象让大家都触目惊心！当我们冷静下来一想，才发现我们青少年的思想教育着然问题严重，尤其该加强教育，加强引导，已迫在眉睫，因为青少年是关系着整个民族素质的提高、影响着民族存亡的核心力量。

为此，中共中央国务院相继颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、修改了《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，我省并将每年9月1日定为加强青少年思想道德建设活动日，将九月份定为加强青少年思想道德建设活动月。面临这样的大好形势，我们应该认真地思考，如何去贯彻实施这些文件精神，以加强青少年思想道德建设。

老师们，同学们：我们要充分认识到未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，目前，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿，他们的思想道德如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，高度重视下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。

当前国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，又面临严峻的挑战。我国对外开放进一步扩大，为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野，提供了更加有利的条件。与此同时，国际敌对势力与我们争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我国未成年人进行思想文化渗透，某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不可低估。我国社会主义市场经济的深入发展，为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想新观念还在丰富着未成年人的精神世界。与此同时，一些领域道德失范，诚信缺失，假冒伪劣，欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信，邪教和黄*毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私，贪污腐败等消极现象屡禁不止等等，也给未成年人健康成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀着未成年人的心灵。……在各种消极因素的影响下，少数未成年人的精神空虚，厌学厌教，不思进取。有的甚至为所欲为，欺凌弱小，打架斗殴，敲诈盗窃，残害无辜……走上违法犯罪、危害社会的歧途。

这些新情况、新问题的出现，使我们无比震惊地认识到，加强和改进未成年人思想道德建设是当前社会教育、学校教育、家庭教育的一项重大而紧迫的战略任务。

而加强未成年人思想道德建设有一个精神核心、思想基础的问题，这就是今天要号召老师们，同学们弘扬和培育民族精神的问题。党的十六大报告指出：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的‘团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神’”。必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。青少年是祖国的未来、民族的希望，在亿万中小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神，加强未成年人思想道德建设，全面实施素质教育，促进青少年学生的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，西方敌以势力对我国实行“西化”“分化”和争夺下一代的图谋，面对全面建设小康社会的宏伟目标和实现中华民族伟大复兴的历史重任，面对日益开放的环境和发展社会主义市场经济的新要求，我们就必须在青少年中广泛开展弘扬和培育民族

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