把科研成果转化为干部谋求发展的正确思路、推动工作的实际能力，使干部通过教育培训，不但增强了素质，而且提高了能力，从而确保干部教育培训的质量和效益。这也是党校发挥思想库、智囊团作用的又一条重要途径。

三要明确，科研是扩大党校社会影响力的一项“形象工程”。科研成果的多少、科研水平的高低，直接反映党校教师队伍的整体实力，事关党校的社会形象。大家知道，党校教学是硬任务，科研是软要求；教学的效果是抽象的、难以测评的，而科研的成果是具体的、显而易见的。如，党校举办多少期主体班、培训多少人，很多人都无法知晓，但如果党校教师在《求是》或《人民日报》等报刊上发表了多少有价值的文章，这个影响力不但大而且广，特别是县级党校，不但能在全县提升社会影响力、树立良好的社会形象，而且在党校系统也会扩大知名度。没名气就没人气，没作为就没地位，“有为才有位”，这是对科研作用最好的诠

释。同时，科研也是教师个人成长和进步最好的途径和方法之一。

（二）不断加强科研人才队伍建设

队伍建设是党校事业发展的关键。按照《党校工作条例》提出的“用好现有人才、引进高层人才、稳定拔尖人才、培养后备人才”的人才强校战略，要把人才的培养和使用作为科研队伍建设的重点。

一是要合理使用人才。要按照《条例》对科研工作的新任务和新要求，构建科研工作新格局，优化配置科研资源，合理开发利用教师的特长和优势，充分调动科研人员的积极性、主动性和创造性，切实做到人尽其才，才尽其用。

二是公开引进人才。通过公开选聘，把热爱党校事业、既有理论功底又有实践经验的拔尖人才充实到党校科研队伍中来。通过健全合理的机制、优美舒适的环境、宽松和谐的氛围吸引优秀人才加入到党校事业的队伍中来。

三是要尽力稳定人才。要牢固树立以人为本理念，营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动创造的学术氛围，为教学科研人员搭建施展才华、干事创业的良好平台。用事业留人，用感情留人，用宽松的环境和优厚的待遇留人。

四是要大力培养人才。由于县级党校教师普遍存在理论基础较好、实践知识较少的现象，因此，在科研人才的培训上，要以战略的眼光、可持续发展的思维，通过制定和实施人才强校战略，采取挂职

锻炼、进修深造、社会调研等方式，着力打造学术带头人和学科带头人，培养和造就一支政治强、业务精、作风正的高素质的科研人才队伍。

（三）健全和完善科研工作体制机制

完善、规范、合理的制度，是顺利开展科研工作的保障。

一是要健全完善有关科研工作的制度和措施。要根据党委政府下达的科研任务，结合党校自身发展的实际，制订科研工作长远规划、年度计划和近期计划，建立科研工作长效机制。同时，要根据党委政府和有关部门的相关课题、党校系统的招标课题和本校校级课题，制定有关课题研究的实施意见和具体办法，如调查研究制度、课题调研制度、课题管理制度等等。

二是要建立健全科研工作评价与激励机制。对科研工作实行基本工作量制，要求县级党校教师撰写的科研论文或调研报告，每年至少有两篇在地（区）级以上报刊发表或被县委政府及有关部门采用，中级职称（科级）3篇以上、高级（处级）4篇以上。对未完成科研基本工作量的教师，要给予一定的惩戒，可在评先树优、晋级提拔方面作为硬性规定；对超额完成科研任务、特别是对精品力作实行重奖，并对作者予以重用，有效激发科研人员的内在动力和创作潜能。

二、 强化服务职能，提高咨政水平

《党校工作条例》要求，党校科研“要为推进党的理论创新服务，

为提高党校教学质量服务，为党委和政府决策服务，为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设服务”。县级党校由于科研人员理论功底、知识储备和所处环境等因素的限制，应将科研的重点放在“为提高教学质量服务”和“为党委政府决策服务”这两个方面。

（一）明确服务重点，不断增强服务意识

科研成果必须指导实践、服务实践，才能体现出科研的价值和意义。因此，我们要不断增强科研服务意识，强化科研服务功能，进一步提升科研服务的质量和水平。

一是要强化科研工作的服务职能。为党委政府决策服务，就是在新形势下，为了服务于提高党委政府决策的科学化水平，党校充分利用自己的科研优势，加强对经济社会发展中一些重大问题的研究，从而为党委政府在这些重大问题的决策上提供咨询和建议。县级党校要充分利用身处基层、贴近群众、贴近生活等优势，深入社会、深入群众广泛开展社会调研，拿出有价值、上档次的科研成果，为县委政府决策提供有效服务，充分发挥科研的服务职能。

二是要强化服务决策的主攻方向。县级党校要增强县情研究的针对性和实效性，把县情研究作为科研工作的主攻方向和突破口，重点研究县域经济，如特色经济、民营经济、新农村建设、基层组织建设、城乡统筹、招商引资等。同时，要结合经济社会发展实际，加强对人民群众最关注、社会反映最强烈的热点难点问题的研究，为县委政府出台政策、制定措施出谋划策，排忧解难。

（二） 实施课题带动战略，不断提升科研服务质量

课题调研是党校科研工作的重点，是党校发挥思想库、智囊团作用最直接最有效的体现。为了高质量完成各项课题任务，必须采取有效措施，大力实施课题带动战略。

一是围绕中心，服务大局。县级党校要积极参加县委政府重大决策性项目研究，紧紧围绕县委政府的重大决策部署，以组建课题组的形式进行重点攻关，选题目，定规划，提措施，促进县情研究多出成果、多出精品，不断提升县情研究的质量和水平。同时，要主动承担相关部门的委托课题，以高质量的课题调研成果不断扩大党校的社会影响力。

二是科学安排，加强协作。要根据课题调研的需要和个人的科研优势，合理分工，科学安排，落实专人负责。对重大决策项目和科研课题，要举全校之力，

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