与第一批相比，参加第二批先进性教育活动的单位，党组织类型多，单位之间情况千差万别，性质特点差异悬殊，有的基层党组织工作基础相对薄弱；党员数量多，层次构成复杂多样，思想状况差异也较大，特别是流动党员联系难、集中难、组织难；绝大多数单位都处在生产、教学、科研一线，工学矛盾更加突出。这些问题，在客观上对搞好先进性教育活动造成比较大的困难。对此我们必须有足够的认识和充分的思想准备，要始终以饱满的热情和更扎实的工作，切实把第二批教育活动组织好。

二、突出主线，抓住关键，精心组织好第二批先进性教育活动

搞好第二批先进性教育活动，必须认真贯彻《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持*党员先进性教育活动的意见》（中发[2004]20号文件）、《中共广东省委关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持*党员先进性教育活动的实施意见》（粤发〔2005〕2号文件）、《中共阳江市委关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持*党员先进性教育活动的实施意见》（阳发[2005]1号文件）确定的指导思想、目标要求、指导原则和方法步骤，紧紧抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，按照“关键是取得实效”和“真正成为群众满意工程”的要求，充分借鉴第一批先进性教育活动的成功经验，紧密联系第二批教育活动的实际，抓好活动的关键环节。重点做到“八个坚持”：

一是坚持学习实践“三个代表”重要思想这条主线。要把学习实践“三个代表”重要思想贯穿先进性教育活动的始终，教育引导广大党员坚定正确的理想信念，提高对党的先进性建设和执政能力建设的认识，增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性，牢固树立和认真落实科学发展观，真正把“三个代表”重要思想落实到广大党员的工作岗位上，体现在党组织的各项工作中。

二是坚持领导干部带头，发挥表率作用。党员领导干部在下功夫抓好本单位先进性教育活动的同时，要以普通党员身份积极参加先进性教育活动，带头学习，带头讲党课或作专题报告，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，带头帮助基层解决实际困难和问题。对党组织领导班子的教育活动，要认真研究，形成工作方案。

三是坚持“三个重在”的工作要求。要始终围绕先进性教育活动“重在联系实际、重在讲求质量、重在取得实效”和“真正成为群众满意工程”的要求开展活动，使先进性教育活动的成效体现在坚定理想信念、树立和落实科学发展观、为人民群众谋利益、构建和谐社会、提高执政能力上，使广大党员在对党的先进性建设的思想认识上有新提高，在解决一些党员和党组织存在的突出问题和影响改革发展稳定、涉及群众切实利益的实际问题有新进展，在坚持党要管党、从严治党方针，建立健全新形势下党员长期受教育、永葆先进性的长效机制方面有新收获。

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