素质。现在学校艺术组6位专任教师,年龄结构合理,实力雄厚。其中省级名师培养对象、省教坛新秀2名,市四级评优获得者2名,学科大组长1名,省级书法教研会会员4人,省青年书协会员3人。今年,我校的体艺组被评为市先进教研组。可以说,这是一支锐意开拓的艺术教师队伍,老师们不但善于上好每节课,还善于传播自己的教学方法和思想,多次在市以及省级开课。撰写的论文,制作的课件多次或省、地、市一等奖。为提高师资队伍的业务素质,学校首先坚持扎扎实实抓好教研活动:
(1)备课组试验课,一节/每人、每学期。(2)校级专题研究公开课(二次/每学期、学科)。(3)青年教师会课(一次/每学期)。(4)课题研究专项调查课(周/一学期)。(5)师徒互访课。(6)行政随堂听课。(7)送教下乡课。(8)示范观摩课。
其次,练好教学基本功。实施素质教育离不开教师扎实的技能基本功,提高课堂教学质量更离不开教师扎实的教学基本功,艺术教学更是如此。学校组织教师练好“三笔两(画)话”的同时,还加强艺术教学基本功的训练和考核。
另外,制度完善,奖惩分明。完善的制度是工作得以顺利进行的保证。学校的每一项艺术教育活动,都将责任落实到具体某个人,并且负责到底,以便奖惩。对各级各类的艺术类比赛成绩,都有详细的奖励标准,使学校的每项艺术教育活动都能顺利进行。
还有,加强教育科学研究是提高教师素质的有效途径。我校现有艺术教育类省级课题2个,通过收集资料、调查实践、分析比较等方法,有条不紊地开展实验与研究,使教师的教学观念有了较大的转变。
第二支队伍就是班主任队伍,学校的每项工作都需要班主任去落实,需要班主任的支持和配合。我校一方面加大培训力度,明确职责。另一方面完善对班主任的考核制度,确保学校各方面工作地顺利开展。
第三支队伍就是特长学生队伍。抓好这支队伍,可以以点带面,使学生学有榜样、学有目标。对特长学生学校予以优惠政策,给他们提供舞台,让他们参加活动,增长才干。在期末评选先进时,增加“才艺奖”的项目,以此鼓励。
四、面向未来,落实四项工作
我校的艺术教育,经全体师生的共同努力,虽然取得了令人满意的成绩,但是与许多兄弟学校相比,乃有许多地方值得我们去努力、去思考、去研究。
一、艺术教育思想观念还要进一步更新,特别是学校的书法特色办学,应全校各科教师思想统一,齐抓共管,互相配合,进一步树立为了学生终生发展的观念,营造全面育人的氛围。
二、进一步提高艺术类教师的素质,学无止境,只有一流的师资,才能培养出一流的学生。
三、加大艺术教育经费的投入,改善艺教硬件设施,加大对书画室、音乐室的投入。
四、加强艺术教育教科研。摆正思想,提高教师教科研能力,以最短的时间,取得最好的教学效果。
总之,艺术教育作为素质教育的重要一部分,我们必须摆正位置,站稳立足点,时时对学生进行真正意义的艺术陶冶,从而达到全面发展的目的。
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