富的大幅增长，也是人的自由而全面发展的条件。
另一方面，当代知识经济、信息经济的发展，新科技革命的推进，经济全球化的演变，都在越来越大的程度上影响着生产力和生产关系的发展，影响着经济结构和经济运行秩序的调整，需要*经济学作出新的理论研究和分析。
把握坚持与借鉴的关系
在*经济学的教学与研究中，坚持马克思主义并不排斥而是需要借鉴和汲取西方经济学的有益成果。但是，对西方经济学不能照搬照套，特别要反对用西方经济学包括庸俗经济学来否定和取代马克思主义经济学。
在*经济学的学科建设中，一方面，需要组织力量，深入、系统地研究马克思主义经济学的基本原理和方法，需要分清哪些是必须长期坚持、并结合新的实际加以丰富发展的基本观点，哪些是必须破除的对马克思主义的教条式的理解，哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点。要用科学的态度对待马克思主义的经济学说。另一方面，也需要组织力量，研究和分析西方经济学体系中哪些是为资本主义制度辩护的思想观点；哪些是似是而非的没有科学价值的东西；哪些是对经济增长与发展、对管理社会化大生产、对发展市场经济和调节经济运行有理论和实际价值的概念、原理和方法。对于后者，马克思主义经济学应当加以借鉴和汲取，作为丰富和发展自己的必要因素。
清理对马克思主义原理的误解和错解
在这方面存在的问题较多。如，误认为马克思的劳动价值论是体力劳动价值论。其实，马克思的劳动价值论是肯定包括科技劳动、管理劳动和其他脑力劳动都创造商品价值的。又如，错解马克思关于“普照的光”的思想，以为任何社会都有多种经济成分，占主体或主导地位的经济成分是普照的光，在普照的光下，其他经济成分都改变了其原有的特点和性质，并以此解释和规定我国多种经济成分的性质。其实，马克思的原意，是讲资本主义*经济学的体系结构的安排和经济范畴的顺序问题。使资本主义成为资本主义的，是产业资本的产生与发展，因而产业资本首先工业资本是“普照的光”。因此，《资本论》首先研究的是工业资本。资本主义以前就存在的商业资本、借贷资本、土地所有制等，都成为从属于产业资本、具有资本主义特点与性质的经济形式。
在*经济学的教材与教学中，还存在颠倒马克思著作原意的现象。例如，某些教材把货币的本质定义为“作为一般等价物的特殊商品”。强调货币是“特殊商品”，而其他商品都是一般商品。而马克思的原意恰恰相反。《资本论》明确指出：“既然其他一切商品只是货币的特殊等价物，而货币是它们的一般等价物，所以它们是作为特殊商品来同作为一般商品的货币发生关系。”经典作家讲的如此明确易懂，为什么我国的有关教材和论著会作出与马克思原意相反的论断呢？追根溯源，这种错解来自原苏联的教材与论著。
长期附加于马克思主义名下的错误论断，会成为一种先入为主的习惯势力，清理起来颇不容易，但必须清理清楚，这样才真正有利于对马克思主义经济学的继承与发展。

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