任，落实办理时限，让群众得到实惠，感受到变化。要深化和完善为民服务“五个一”、“五承办”、司法信访联动服务中心、农技110等便民利民制度和农村工作指导员制度，进一步巩固机关效能建设的成果，不断巩固党和人民群众的血肉联系，使广大人民群众紧紧团结在党组织周围。
4、推动经济社会发展，在工作实绩上保持先进性。抓住第一要务，使经济社会发展和各项工作更加卓有成效是开展这次先进性教育活动的落脚点。开展党员先进性教育，不能脱离党的中心工作，要把党的先进性落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民群众的根本利益上来，促进经济和社会事业更快更好地发展。最近县委召开了十一届六次全体（扩大）会议，会议要求进一步落实科学的发展观，坚持走开放兴县、产业强县、生态立县的路子，推进城乡一体化，建设高效生态农业，优化改革开放平台，打造先进制造业基地，创建平安×××等等,并提出了开展“招商引资提升年”、“项目推进提升年”、“效能建设深化年”三个年活动的工作措施。新的一年的任务繁荣而艰巨，完成这些工作目标和任务需全县党员、干部和人民群众的共同奋斗。因此，要通过先进性教育活动，把我们面临的繁重任务化解到每个条线、每个部门、每个单位、每个岗位上，抢抓机遇、迎难而上、提升发展、狠抓落实，把各项工作抓紧、抓实、抓出成效。以广泛的先进性教育，使全体*党员迸发新*、增强新本领、凝聚新合力，进一步增强发展意识、服务意识、创新意识，充分调动广大党员和基层党组织服务人民群众、投身各项建设的积极性、主动性和创造性，不断创出新业绩。
三、认真抓好保持*党员先进性教育活动的关键环节
按照中央的要求，我县的先进性教育活动从今年1月份开始至2006年6月基本结束，历时一年半时间。具体分三批进行，每批半年时间，第一批为县、部门党政机关和部分企事业单位。从2005年1月开始到2005年6月基本结束，包括县委、县政府机关，县人大、政协机关，县法院、检察院、人民团体机关和县直属各单位。考虑到县纪委、组织部（老干部局）、宣传部、机关工委需抽调较多同志参加先进性教育活动的组织指导工作，其先进性教育活动统一安排在第三批进行；第二批为城市基层和镇级机关。从2005年7月开始到2005年12月基本结束。包括城镇社区和社会团体、社会中介组织，地方金融分支机构及其营业网点，地方所属高等院校、中等专业学校、城市中小学校，企事业单位，镇机关及其直属单位、县派驻各镇的基层单位；第三批为农村和部分党政机关。从2006年1月开始到2006年6月基本结束。包括行政村、党的组织关系在乡镇、行政村的企事业单位，农村中小学校等，承担先进性教育活动组织和指导工作的有关部门。为确保这次教育活动的质量和效果，我们必须把握好三个重点环节：
第一，广泛发动，深入学习。开展好先进性教育活动，搞好动员、抓好学习是基础。一是在学习组织上，做好发动，提高自觉性。在摸清党员情况底数的前提下，教育引导广大党员充分认识开展先进性教育活动的重大意义，增强参与教育活动的积极性，切实保证教育活动的参学率。根据省委的要求，每个*党员参加先进性教育的学习时间不得少于40天。二是在学习形式上，勇于创新，注重灵活性。可以通过举办骨干培训班、专题辅导、专题研讨等办法，进行深入学习；可以通过读书会、报告会、演讲会等党员喜闻乐见的形式进行教育，增强趣味性和吸引力；可以通过摆事实、讲道理的方法开展讨论，加深对一些理论问题的理解、领会和感悟；还要注重树立典型，用先进的身边人、身边事教育党员。三是在学习方式上，分类施教，增强针对性。农村党员要以集中学习为主。机关、事业单位、社区的党员，可以集中学习与分散学习相结合。企业党员的学习要采取集中学、倒班学、划片学、分散学等灵活多样的学习方式。流动党员可采取请回来参加学习、寄发学习材料、向党组织写思想汇报等措施，保证学习效果。离退休党员、文化程度较低的党员、年老体弱的党员，也要针对他们的不同情况，采取送学上门等形式，有针对性地组织学习。总的要求是，不管采取什么形式，都要做到教育活动横向到边、纵向到底、不留空白。四是在学习方法上，学用结合，确保实效性。要发扬理论联系实际的学风，使学习同思想见面，同工作见面，针对摸底中初步归纳出的问题选取合适的学习内容，边学习思考，边总结提高，真正把学习理论的过程，变成坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观的过程；变成坚持真理、修正错误、增强党性、改进工作的过程；变成弘扬先进思想、先进文化和健康文明生活方式的过程。
第二，对照标准，查找问题。在广泛发动、深入学习的基础上，引导和组织党员广泛征求群众意见，认真查摆自身存在的问题，分析问题产生的原因，开展批评与自我批评。查摆问题要按照“三个代表”重要思想的要求和党员先进性的标准，看哪些方面符合党员标准，哪些方面不符合党员标准；哪些方面体现了先进性的要求，哪些方面没有体现先进性的要求；个人在发挥先锋模范作用、服务人民群众方面有哪些差距和问题。从学习阶段开始，就要通过多种形式广泛征求意见。对群众反映的问题，要如实向党员本人进行反馈。在此基础上，召开支部党员大会，对党员进行民主评议，并以适当形式公布评议结果，接受群众监督。在做好准备的基础上，以党支部或党小组为单位召开民主生活会，认真开展批评与自我批评，达到统一思想、解决问题、消除隔阂、增进团结的目的。
第三，制定措施，整改提高。各单位要引导党员针对自身存在的问题，制定整改措施，认真加以解决，让群众切身感受到教育活动带来的变化和进步。对民主评议中问题较多、群众意见较大的党员，要区别不同情况，给予提醒、谈心或批评教育，帮助他们深刻反思，认真整改，以实际行动取得组织和群众的谅解。对不合格党员的处置，要贯彻惩前毖后、治病救人，先教育转化、后组织处理的方针，既不能失之于软、失之于宽，让群众认为没真事；又不能处置面过大，搞得人人自危。要从实际出发，严格政策，严格程序，严格标准，严格把关，确保使被处置的党员口服心服，使其他党员从中受到教育和警示，达到处置一人、

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