受气。一个人没有他干不成的事，没有他承受不了的委屈，那么这个人即令人可敬，又令人可畏。这就是成大事者，也叫者深不可测。

（二）建章立制、严格纪律，是搞好团结的*保证。大家可能有这样一个体会，在一个制度严格的单位，活好干，人也好做。相反，在一个制度松弛的单位，人反而不顺心不自由，不但干不成事，而且也很难为人。我们党为什么在战争年代能团结一致、共同对敌、及时改正错误，就是民主集中制搞得好。制度落实好的单位，好人干好事很正常，思想不用设防，工作不用余力。制度不严的单位，自由的没了章法，反而人人自危，好人不敢干好事，坏人反而无制约。在这样的单位，就不可能有团结，只能有团伙，团结变成了结团。（有了制度，魔鬼可以变成天使；没有制度，天使可以变成魔鬼。）

（三）提高自身素质，是搞好团结的关键。有的人爱钻牛角尖，不仅是个性格问题，也是一个知识素养问题。世界上只有一条绝对真理那就是世界上没有绝对真理。什么时候也不要证明自己是唯一的真理占有者，因为这样就可能脱离实际、脱离群众。另外，凡是盯着蝇头小利者必是没有大智慧的人。只有农民式的思维才会发生兄弟分家会因为一棵小树而打得头破血流。所以说，学习是现代人的生存之道，学习是现代人的生活方式。客观上要求学习化生存，即工作学习化、生活学习化、交友学习化。同等素质的人最容易团结，俗话说：“物以类聚，人以群分。谈笑有鸿儒，往来无白丁”。你想得到领导的真正赏识和交往，必须在素质上与领导同高甚至超高。有的同志天天想着进步，总认为领导对自己不了解、不使用，总认为自己贡献大，付出多，该得到的没得到。我认为每人都应该盯着自己素质的提高，提我用我使本事、不提不用学本事，分的工作多多干活—用工作充实自己；工作少多学习—用知识充实自己。这样就没时间天天琢磨人了，心情也好了，团结人和被人团结都是很自然的事了。印度文学家泰戈尔说过：为失去太阳而痛不欲生的人还会失去群星。如果天天集中精力工作学习，提高素质机会可能终生都不光顾你，但你自己也是天天发光的，充实的。如果机会来了，自己的素质赶不上，那就应该痛恨自己而不能怨天尤人。

（四）勇于奉献牺牲，是搞好团结的灵魂。到了我们这个年龄,有一点很重要的体会,那就是做人难,为什么呢?因为你自认为付出了很多,总觉得没有得到别人的理解和认可.在80年代甚至提出了“理解万岁”的口号.实际上没有一个人不在为了得到社会的承认也就是他人的认可而努力.实际上这就是为了团结人.团结人很难难就难在付出了得不到认可,所以需要奉献和牺牲精神.比如在一个领导班子里,一把手需要做决策、敢于拍板,那就需要承担风险,承担责任,如果只要拍板的权力而不要承担风险和责任的奉献牺牲,那肯定搞不好团结。副职呢,除了你在班子里的权利以外,还要承担具体抓落实的责任,必要时要作出牺牲主见的奉献。如果抱着上有主官,下有中层,可以无所作为的思想肯定也搞不好团结。总想把自己的意见凌驾于主管和班子的集体意见之上，也不可能搞好班子的团结。如果领导班子彼此之间能团结得像一个人，配合得像左右手，齐心协力，步调一致，则1＋1>2；否则，1+1<2，甚至等于0，或者出现负数。历史上，刘备、孙权联合抗曹，火烧曹操连环战船，大败80万曹兵；刘备、孙权联合破裂，结果被各个击破，国破家亡。世间事“合”则兴。班子成员要做到分工不分家；职能上分，思想上合；工作上分，目标上合；责任上分，重大决策上合。份内工作大胆负责不推诿，份外工作多关心，多支持，多建议。维护集体权威。这样的班子才能带出团结的队伍、出政绩的单位。所以说，讲团结以班子的团结为重点。作为一般同志来讲,服从本身也是一种牺牲.如果没有各自的奉献和牺牲,一个班子,一个单位想搞好团结是不可能的.

三、搞好团结应处理好的几个关系

(一)争与让的关系.争什么与让什么，是对一个人人生价值标准的检验，是一个人内心的外现。我认为争权力还是争责任、争名利还是争工作、争待遇还是争信誉、争自尊还是争敬人，是能否搞好团结的关键。争前者必定分裂，争后者方可团结。让什么？让好处还是让难处，让权利还是让风险，让什么、争什么决定了你的品位和在人们心目中的地位。

(二)加与减的关系.台湾一个著名的国学教授南怀瑾在他的一本专著<<易经杂说>>中说:“宇宙间的一切道理,都是一加一减,非常简单”.倒空你的心灵,这时最大的减;在空的同时你会发现对事物的了解和看法有了质的飞跃,这时最大的加.减去羁绊,就会获得自由;减去痛苦,就会获得快乐;减去沉重,就会获得轻松;减去欲望就会获得淡泊.束缚越少,发展的确空间就越大,减法也是加法,懂得了其中的规律,你的胸怀就会宽阔很多.就团结来讲,减去对别人的成见,增加对别人优点的观察与积累;减去与别人生活待遇的比较,增加对别人品位与能力的赏识;减去交往中的心计,增加交往中的简单与真诚;这样的减去多了,朋友也会多,不信你试试。要求领导不能犯错误的,必须比自己强的,肯定与领导搞不好团结。要求同级必须尊重和迁就自己的,要求下级必须百分之百听自己调遣的,肯定搞不好与同级或下级的团结。因为他只增加自己,减去别人,而不是相反.河南省有一个企业家叫梁耀文,他的经营理念是:“见人低一等,谋事高一招,有利让三分,遇难帮一把”充分体现了加与减的辩证法.河南师范大学有一个副教授叫邵兴国,他在一本书名<<思想撒野>>中说:“人缘关系好者往往是放大别人,缩小自我。人的毛病往往是认为世界上我最聪明,最厉害,别人都不如自己,别人都是傻瓜,看重自己,看轻别人,即下眼看人。”

(三)表扬与批评的关系.1、要善于表扬别人。要多看别人的优点，特别是要表扬那些自己有点不喜欢的同志；2、要经得起表扬，不能一表扬就趾高气扬，就增加了许多期望值，又增加了心理负担；3、要敢于开展批评，对同志的错误不敢批评，是对同志、对事业、对集体不负责任的表现；4、要经得起批评。批评自己最多的人都是

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