4、 学守则，记规范。在活动月期间，要求各班级要认真执行新颁布的《中小学学生守则》和《中学生日常行为规范》，要坚持从规范行为习惯做起，从小事入手，从点滴抓起，积极开展符合中学生身心发展规律和贴近学生生活实际的近、小、实系列教育活动，切实加强和改进中学生行为规范养成教育的方法、途径，提高德育工作的实效性。

5、 要求各班级针对学生心理特点，织好“弘扬和培育民族精神六个一”活动，从学生情感体验入手，以实践活动、聆听故事、交流心得、诵读“中华优秀传统经典名著” 、主题演讲、论坛、知识竞赛、歌咏比赛、评选优秀小公民等多种形式开展弘扬和培育民族精神教育。并组织部分学生向全市中小学生发出“弘扬传统美德、争当四有新人”的倡议，召开“弘扬传统美德、培育民族精神”现场会，开展“弘扬和培育民族精神”读书征文活动。

6、 开展“弘扬和培育民族精神六个一”活动：

（1） 出一期以“最美的还是我们新疆”为主题的“爱祖国、爱家乡”的黑板报。

（2） 开一场以“从小好好学习、长大报效祖国”为主题的班会、团队会。

（3） 作一篇以“弘扬民族精神、立志报效祖国”为主题的演讲稿。

（4） 做一次民族精神调查研究。

（5） 绘一张爱国教育人文地图。

（6） 做一次民族精神调查研究。

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