育与学校的心理教育有机的结合起来，由心理教师和校医结合“青春期专题讲座”、吸烟与健康、良好的生活习惯与成长的关系等专题讲座等形式，通过介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度、社会学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律及与文明社会极不相容的行为，引导学生分析吸毒对青少年的身心影响，进行毒品预防宣传教育活动。心理教育中渗透防毒、禁毒教育开拓了预防毒品教育工作新渠道。
4、活跃校园文化，引导学生精神生活

校园文化是教育学生、引导学生的隐性课程。长期以来，我们充分注意到校园文化在教育和引导学生中和作用，通过构建良好的校园环境来熏陶学生，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离毒品。为此长期以来，学校都尽可能地用健康、科学、文明的校园文化来丰富学生精神生活，学校经常精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为学生健康成长的精神食粮；开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”及“咏诗颂贤文”组织体育节、科技节、英语节、数学节等形式，有计划、有主题地组织学生开展健康有益的活动，寓教育于活动之中，引导学生形成健康生活和高尚的人生品位，及健康的业余爱好，教育他们自觉远离毒品，从而增强自我保护意识和能力，增强学生对毒品的免疫力。

四、 利用社区教育资源，形成社区、学校、家庭三结合教育网络

良好的社区环境是开展禁毒教育的基础。要确保学校这一方净土，学校不能单纯地将教育放在校内，还必须走出去充分利用社区教育资源开展禁毒教育，只能这样才能发挥学校教育作用，更好地教育学生。长期以来，我们均积极地利用社区内良好的教育氛围，积极参加校外宣传教育活动，与社区一道共同构建良好的社区教育环境。在教育的过程中我们一直将三结合教育网络的建设作为开展禁毒教育的重要一环，在对学生进行教育的同时让学生带动家庭开展毒品预防教育。为此每学期我们均组织召开一至两次的家长会，既进行家长的教育方法教育也进行相应的法制和毒品预防教育，同时让家长委员会收集整理资料以“倡议书”的形式，向全体家长发出倡议自觉抵御毒品，为孩子营造健康向上的学习、生活氛围。通过这些教育使学生家长认识到毒品对个人、家庭、社会的危害，加强禁毒教育关系社会、家庭的安定，使家长们其积极投入到学生的教育之中，真正起到家庭教育的作用，三结合教育网络的建立进一步优化了学校的教育环境。

加强毒品预防教育是新形势对学校教育的要求。碧塘中学在长期的防毒、禁毒教育取得了一定的成绩和经验，长期以来，我校学生在形成较强法制观念和良好生活习惯的同时长期保持了较高的法制观念和防毒、拒毒意识，学生违法犯罪率、涉毒率始终为零，但与新形势的要求还有较大的差距，我们将继续努力，不断探索，使学校在精神文明建设中发挥更大的作用。

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