中共**县广播电视局总支

开展先进性教育活动“学习动员”阶段

实施细则

为扎实开展好我单位党员先进性教育活动“学习动员”阶段的工作，根据县委《关于第一批次部门和单位开展保持*党员先进性教育活动的实施方案》的有关要求，制定本实施细则。

一、指导思想和目标要求

按照市、县委关于开展先进性教育活动的部署要求，通过开展学习动员阶段的各项工作，深刻认识开展保持*党员先进性教育活动的重要意义，进一步加深对三个代表重要思想科学内涵和精神实质的理解，进一步明确新时期*党员先进性的时代内涵，不断增强实践三个代表重要思想的自觉性和坚定性，转变思想观念，澄清模糊认识，提高理论素质，为以后各阶段教育活动的有效开展奠定良好的思想基础。

二、方法步骤

学习动员阶段从2月16日开始，到3月15日结束。主要包括思想动员、学习培训、制定《党员先进性具体标准和不合格党员主要表现》等环节。

（一）召开动员大会，搞好思想发动

认真学习《县委关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持*党员先进性教育活动的实施意见》、《关于第一批次部门和单位开展保持*党员先进性教育活动的实施方案》和县领导在县委保持*党员先进性教育活动动员大会上的讲话等有关文件，深刻领会精神实质，结合本单位实际，制定出具体的实施方案，起草好动员大会讲话材料。单位要于2月16日前召开动员大会，全体党员都要参加，并吸收入党积极分子参加，党组织主要负责人要亲自作动员。LOcALhOSt单位进行动员时，请县委派驻督导组的负责同志到会讲话。通过组织发动，让每个党员统一思想，提高认识，增强参与教育活动的主动性和自觉性。

（二）结合单位实际，有针对性地搞好学习培训

1、学习内容。以学习中央保持*党员先进性教育活动领导小组办公室编发的《保持*党员先进性教育读本》为主要材料，根据本单位党员实际和工作特点，适当增加部门学习内容。整个阶段必须以学习三个代表重要思想为主要内容，在把握三个代表重要思想科学内涵和精神实质上下功夫。不要以学习辅导材料、本单位领导讲话、工作安排代替学原著，不要用学习业务知识代替学习*理论。在学习中，要突出学习重点：一是重点学习党的十六大报告、十六届三中、四中全会精神、江泽民同志《江泽民同志在庆祝中国*党成立八十周年大会上的讲话》、胡锦涛同志《*党员要坚定直觉地实践三个代表重要思想》等文章，加深对三个代表重要思想的时代背景、实践基础和科学内涵、精神实质的理解，牢牢把握关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民这个根本要求，把广大党员的思想统一到三个代表的重要思想上。二是重点学习《党章》、邓小平同志《发扬五种革命精神》、胡锦涛同志《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》等文章，从各自实际出发，着重思考在新阶段*党员先进性的时代内涵和具体标准。三是重点学习毛泽东同志《中国*党的三大作风》、江泽民同志《关于改进党的作风》、胡锦涛同志在学习考察时的讲话等文章，对照十六大精神和《党章》要求，认真查找保持*党员先进性还存在哪些亟待解决的突出问题，深刻分析问题的原因，以三个代表重要思想为标准，边学边改。

结合单位工作实际，全体党员要重点围绕坚定*主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，认真遵守党的各项制度，提高专业知识和创新能力等问题，选学有关文章。通过有针对行地学习，使广大党员进一步明确前进方向和行动标准，掌握理论武器，提高思想觉悟。

2、学习形式。区别不通情况，因地制宜，分类实施。采取集中学习与分散学习相结合，面上教育与专题教育相结合，读原文与听辅导、看录相相结合，讨论交流与学习身边典型相结合，坐下来学习与走出去参观考察相结合等不同的学习培训方式。党员领导干部要以普通党员的身份参加所在党支部的学习，带头记笔记，带头参加学习讨论，为其他党员做出表率。要采取半天学习、半天工作、定期辅导的形式，以保证学习时间，确保学习效果。

3、学习时间。集中学习时间一般以党支部为单位学进行，时间不少于40个学时，其中学习辅导、看录相和讨论交流的时间不少于24小时。

各参学部门和单位要统一发放学习记录本，除没有读写能力的党员外，其他党员都要记1万字以上的读书笔记，结合实际撰写3篇以上学习心得体会或调研文章。并根据实际对学习情况进行测试。

（三）讨论制定党员先进性具体标准和不合格党员主要表现

要认真学习规定内容的基础上，要组织广大党员学习讨论县委保持*党员先进性教育活动领导小组下发的《新时期保持*党员先进性标准要求和不合格党员具体表象（讨论稿）》。同时，组织人员深入不同层面的基层单位，通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、开通热线电话等形式，征求不同职业、不同年龄、不同文化程度的党员群众对新时期党员先进性标准和不合格党员的主要表现的看法，对新时期*党员先进性标准和不合格党员表现如何把握，深入进行讨论。要紧密联系实际，对照三个代表的要求，归纳、梳理本单位和党员存在的各种问题，研究制定符合本行业、本单位特点，具有针对性、富有操作性、体现时代性的党员先进性的党员先进性具体标准和不合格党员主要表现。引导广大党员以此为镜，自觉查找自身存在的问题和不足，把学习和制定党员先进性具体标准的过程变成广大党员自我教育、自我提高、自我完善的过程。

三、保证措施

（一）切实加强领导，确保学习质量。党组织特别是教育活动第一责任人，要把先进性教育活动作为当前的一项重大*任务，思想上高度重视，精力上充分保证，措施上扎实有力。各级党员领导干部要发挥带头和表率作用，带头学习讨论，带头参加教

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