来硕果累累,教育教学成绩显著。教研方面,她时刻不忘教研指导教学实践,年年有教研课题,写出了《浅谈写作材料的积累—一次统考后的思考》、《教师的素质可以点燃学生的兴趣》、《老调新谈话“仿写”》等论文,分别获得区级二等奖和校级一等奖。学生评价“我心目中的好老师”,她是全校最高分的得主。
培养青年教师方面也做得很出色,经常听课、评课,给予指导,在她的关心帮助下,她曾带教的一位青年教师,由于进步显著,任教一年就被学校任命为初一年级组长,现担任初三毕业班教学工作,并成为区青年骨干教师培养对象。
陈亚杰凭着人格的魅力被学生评为“最喜欢的老师”;凭着敬业爱岗、无私奉献受到校领导的信赖;凭着为人师表、以德立身被授予“大江杯园丁奖”的荣誉;凭着兢兢业业、勤勤恳恳,教学成绩一直名列前茅;凭着诚实守信,深受差生的广泛拥戴;凭着对党的忠诚,一心为学生着想,被评为我镇镇“十佳”优秀党员。
李梅(我镇小学)
一个青年教师要像初升的太阳,炫丽但不刺眼,夺目却不逼人。李梅,三尺讲台是她从小的愿望,如今她正在用自己的实际行动,用自己的心,用自己的爱,为我镇的教育事业尽着自己的力量。
随着素质教育的推进,二期课改精神的深入,她将教学新理念渗透到课堂教学中,重视学生的自主发展,充分调动了学生的学习兴趣和自信,提高了四十分钟的课堂效率,受到了同学的喜欢。课堂效率提高了,班级成绩也随着上升,真正做到了减负增效。
班主任工作是一门艺术,她始终遵循着一个宗旨,“让每个同学全面发展和全面发展每一个同学”。她用教师自身素养感染着每一个学生,与学生走得很近。面对行为参差不齐的学生,她始终积极地挖掘他们心灵的闪光点,使其产生向上向善的动力。她所带班级,班风,学风积极向上,是一个很有凝聚力的集体。面对行为偏差的同学,她抓住每一个感化的契机,因材施教,循序渐进,使用多种鼓励方法,激发积极性,最终是“水到渠成”。
她善于对自己进行总结与反思,有较强的科研意识。她根据自己的教育教学工作,撰写了不少反思和经验总结。她还指导学生参加区“祖国语文美”朗诵比赛获一等奖;指导学生参加市市小学生“我爱我家”征文比赛获二等奖。
李梅老师正在教育道路上不断进取,与时俱进,为我镇的教育事业添砖加瓦。
李萍(我镇小学)
作为一名青年教师,李萍为自己所选择的事业而骄傲,她在教育的沃土上执着地耕耘。三尺讲台,有她的梦想,有她的收获。
在这十年的教学生涯中,她努力学习,大胆实践,逐渐形成了独特的教育教学风格,教育教学成绩得到同行、领导的好评。
“求真务实,严谨自律”是她一贯的工作态度。一切以学校为重,一切为学生为重,尽心尽力地上好每一节课,教好每一位学生。无论是怎样枯燥的知识,她都想方设法让它变得通俗易懂、生动有趣;无论资质如何欠缺的孩子,她都不轻视,不冷落,让学生感受师爱,为他创设良好的学习氛围,体验成功的快乐。因为她坚信爱是开启知识之门的金钥匙。
几年来,她不断学习新的教育理念,掌握新的教学手段来丰富自己的课堂教学,激发学生学习的兴趣,培养学生严谨的治学态度,引导学生生动活泼地学习。经过不断的努力,教育教学水平得到不断提高,成绩名列前茅。
严谨笃学,与时俱进。李萍老师平时坚持不断的学习,使自己在知识、能力、师德等各方面不断有所进步,教育教研能力不断提高。教研活动中走在前列,教学公开课得到同行肯定,科研论文、经验总结在区、校级课题评比中多次获奖。
“淡泊明志,甘为人梯”是她的生活哲言。她信奉陶行知先生的名言“捧着一颗心来,不带半根草去。”
沈萍(我镇小学)
当充满童趣的英语儿歌与朗朗书声在校园中回荡时,沈萍老师总在讲台前微微地笑,像个天真的孩子。
二期课改中牛津英语在全市的普及与其他学科相比都要快,势必对每一位外语教师来说都面临着严峻的考验,她在默默地思考,大胆实践,探索着一条适合自己的教学之路。勤思考,善讨论,深钻研,使每一堂课都给人以新鲜、快乐的感觉。
课堂中,她善于抓住学生的心,力求提高每堂课的学习效率。她激励情意,提高小学生英语的兴趣,能促进学生全身心地积极主动地投入,特别是在相互交流的活动中,她注重从学生心理特征出发,注意有意注意与无意注意交叉进行,注重课堂教学形式的多样化和有效性,语言功能与主题内容有机地结合,常给学生以成功的体验,促进他们内在潜能和创新能力的发挥,使整个教学过程具有双向性和互动性。
课堂外,她乐于与学生亲切交流,学生会把心里话、悄悄话告诉她。对待班级后进生,她也能做到游刃有余,针对不同学生进行分层教育,在她所任教的班级中,学习成绩总是名列前茅。
对自己,她总是提出更高要求,永不松懈,具有很强上进心。利用业余时间给自己充电,进行专升本的学习,不断提高自身素养。在参加的区区骨干班培训中,她虚心钻研,积极上课,发表论文,体验心得,出谋划策,得到了同事和领导的肯定。
张国英(我镇小学)
张国英教师作为一名普通的教师,切身的感受是教师工作苦中有乐,最大的收获是桃李满天下。
她1986年从安亭师范毕业至今,她特别重视学生行为规范的养成教育,她所教班级多次被评为文明班级,流动红旗更是周周不缺。01、02学年度连续两年被评为优秀班集体,她本人也多次被评为校优秀班主任,并于1993年荣获区县园丁奖。
她每天早出晚归,无怨无悔,在自己的岗位上用爱心滋润学生心田。学生和事业永远是她生命中最重要的组成部分,以至于无暇顾及自己的女儿。她以自己的人格魅力赢得了学生的尊重、热爱、关心。
随着时代的前进,她不忘为自己充电。她参加了大专学历进修,于1999年底正式毕业,她还参加了计算机、多媒体的培训,掌握了一定的现代科学信息技术,平时经常翻
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