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小学2009~2010学年度第一学期学校工作计划           
小学2009~2010学年度第一学期学校工作计划
师、学生阳光体育健身活动;要充分发挥“学校体育活动中心”的作用,适时新建“教师健身活动室”。

8、本学期学校将大力倡导“师生人人写一手好字”活动,尤其是要从低年级开始,除继续组织专任教师每天写粉笔字外,还要多组织一些教师、学生的活动,教导处要重视日常的检查和考评,学期末组织教师和学生的写字验收;要继续开展新一轮的师生背诵古诗文活动,做好师生读书积累卡的摘抄和整理。学期末分别组织教师、学生的“读书积累和读书摘抄设计大赛”。

9、认真抓好教学研究活动,积极申请上级科研项目争取县内或州内科研立项。本学期十月份学校拟组织三项教学研讨活动:

a、“中层领导引领课”(准备参加县教导主任示范课活动)

b、“新任校园名师示范课”

c、“年组教研汇报课”

在此基础上参加进修学校组织的“语文教学基本功大赛”、“优质课开放活动”、“科学、数学、英语教学新秀评选”。 认真准备积极参加进修学校组织的“重大教育教学行动研究”研讨会。

10、为便于高年级语文、数学教学,减轻教师负担,提高教学质量,本学期实行五、六年级分科教学。

11、 要充分利用学校现有的网络资源,制作教师网络博客,要把个人自培计划、个人工作总结、班主作工作总结、教学论文、教学反思、教学案例、学生试题等教师日常教学工作中的一些文字资料定期上传到博客空间并链接到学校网站,要真正达到资源共享。

12、为从小培养学生的特长,减轻低年级班主任老师的工作量,学校将组织一二年级学生课后“二课堂活动”。

13、要认真组织教师、学生的各种校内和上级竞赛,并力争取得好的成绩。

14、本学期学校将加强与各社区、各单位青少年活动场所的联系,让学生走出学校,走向社会,开阔视野,组织丰富多彩的综合实践活动。

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三、教师培训工作:全面提高教育教学质量、提升学校地位的关键是具有一支高度政治觉悟,勤于学习,业务过硬,掌握现代教育技术,富有进取精神的现代型的教师队伍。所以学校的教师培训工作至关重要。

1、积极参加教育局组织的各种培训、听课、年会、教研等活动,要积极在县以上学会、报刊、杂志等上发表论文;实行全国教师教育网络联盟与文本培训并轨的全员培训方法,组织好第二轮中小学教师继续教育工作。做好继教网远程学习和培训,要学用结合、注重实效;认真组织人员参加三大林业局学校县级骨干教师培训;主管人员要及时公布学习情况。要认真参加进修学校部分学科教研员组织的学期初集体备课辅导等活动。

2、继续搞好校本培训和校本课程的开发,在现有基础上搞好校本教材的编撰、收集、整理和实施;开学初要印刷部分教材循环使用。

3、学校将创造条件继续鼓励教师参加高一层次学历培训,整体提升学校教师学历层次。

4、坚持教师的自学和集体学习;坚持理论联系实际的原则;探索多样化的教师培训模式。重视现代教育理论、现代教育方法、现代教育技术培训;要继续写好读书笔记和教学心得。期末组织“最佳读书笔记大奖赛”。

5、要加强教师的基本功练习,要尽快看到成效。

6、继续做好教师的微机培训和国家计算机等级考试工作。

7、做好班主任工作艺术培训工作,充分发挥班主任的骨干作用。

四、总务后勤工作:

1、继续搞好校园环境建设,要保持好学校现有的良好环境,开学初要做好校舍的维修和管护工作;条件成熟时购买体育质量检测仪器设备、部分教学实验设备、水房装修、会议室增加“荣誉展架”,更换部分室内外垃圾桶等。

2、卫生所人员除要做好日常的卫生保健、常见病的预防和诊治工作外,本学期继续要与值周人员一起要做好卫生的检查和评比工作。要继续坚持晨检制度,做好记录,发现疫情及时上报。

3、舍务、食堂人员要尽职尽责,保证学生的安全和休息。做好学校饮食安全工作;

4、要及时检查和保管好学校的各种备品,做到帐物相辅。加强校园校舍标准化管理,确保校园安全;参加教师和新生的“校方责任保险”并及时做好理赔工作。

五、其他工作:

1、继续加强教育宣传工作,保持荣誉。要充分发挥宣传媒体的舆论导向作用,积极做好信息收集宣传和报送工作。学校网站作为学校对外展示的一扇窗口,要重点抓好网站新闻报道和教学资源的建设,各部门要按照原定的分工,做好组稿和上传工作。

2、认真做好教育教学及学校管理的材料收集、整理、存档工作,要力争在九月份的移交企业学校督导跟踪检查中再次赢得好评。

3、认真做好校务公开、阳光校务工作,对学校重大教育教学工作要经过教职工大会通过,坚决杜绝乱收费、乱办班现象。

4、认真做好学校安全保卫工作,做好师生的安全教育工作。开展经常性的安全方面的隐患排查,防患于未然。继续开展“安全文明学校”创建活动,

5、适时组织校内做好民主评议政风行风工作。

新学期,新机遇,新挑战,我们每一位教职员工要有新的打算,新的目标,取得新的成绩。以与时俱进、奋发有为的精神状态,为完成学校的各项工作任务而努力。

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