教研室2010年工作要点 |
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”教育为抓手,激发教研员的工作热情,提升教研员评价课堂教学、组织有效教研活动、研制和评价试卷、研究课题等等能力,全面提高教研员思想素质和业务水平。 3、改进教研方式。教研重心将进一步下移,xxx年教研重点要进一步转移到研究课堂和学生上来,关注学生的思想品格、行为习惯、学习习惯、学业发展,尤其关注对学困生的研究和指导,加强对典型教学案例的研究,提高教学研究的针对性和实效性。 4、积极开展教研员蹲点帮扶工作。各学科教研员本着贴近教师、贴近教学、贴近问题,务求实效原则,经常深入蹲点学校、深入课堂、教务处和教研组,与学校共同谋划发展,共同研究教学,共同探讨解决教学存在的问题,促进学校全面发展,切实加强对薄弱学校的扶持。 (六)拓宽教研渠道 1、 积极探索网络教研模式,拓展教研空间。充分利用“包河教研网”和“包河区名师工作室网”和“包河教育网”,开展网络教研,为教师进行业务交流搭建良好的信息平台。 2、继续深化片区教研的运行机制,建立健全三级教研网络,促进城乡学校教学和教研均衡发展。 上一页 [1] [2]
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