观，具有坚定的政治立场和崇高的人生信念；自觉坚持党的基本理论和基本路线，模范执行党的教育方针，始终保持共产党员的先进性和革命本色。二是带头争创佳绩。忠诚党和人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、教书育人，求真务实、开拓创新，在日常教学工作中甘为人梯、乐于奉献，在科研、管理、服务等工作中力争上游、勇攀高峰。三是带头服务群众。践行全心全意为人民服务的宗旨，积极帮助师生员工解决实际困难，自觉维护师生员工正当权益；关心集体，团结协作，勇挑重担，任劳任怨，群众反映良好。四是带头遵纪守法。按照《党章》和《教师法》的规定认真履行义务，正确行使权利，充分发挥人民教师的灵魂塑造作用和共产党员的先锋模范作用，用实际行动团结、带动、影响其他教职员工为教育事业而努力工作。五是带头弘扬正气。牢固树立社会主义荣辱观，模范遵守职业道德、家庭美德和社会公德；率先垂范，以身作则，作风正派，廉洁奉公，自觉规范教学行为。
“优秀共产党员·学生标兵”的基本要求：一是带头学习提高。认真学习中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，不断提高政治理论素质，增强政治思想觉悟，坚定共产主义信念；牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决执行党的路线、方针和政策，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。二是带头服务群众。始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，正确处理个人与集体、个人与他人的关系，热心为同学和班级服务，不计较个人名利和得失：团结同学、关爱集体，吃苦在前、享受在后，克己奉公、助人为乐，在同学中享有较高威信。三是带头争创佳绩。学习目的明确，态度端正，用心刻苦，成绩优良，德智体全面发展；工作积极主动，有较强创新意识，能够结合实际创造性地开展各种健康有益的活动，促进带动同学健康成长。四是带头遵纪守法。自觉履行党员义务，正确行使党员权利，模范遵守党的纪律、国家的法律法规、学校的规章制度和学生行为准则，无违纪违规现象。五是带头弘扬正气。党性强，坚持原则，具有正义感，勇于开展批评与自我批评，敢于同一切不良行为和不正之风作斗争，较好地树立了党员形象。

四、深入扎实推进创先争优活动
各级党组织要根据自身实际情况和党员的岗位特点，确定创先争优活动的具体主题和载体。要按照六个环节，深入扎实推进创先争优活动。
㈠各级党组织在深入调研基础上，制定开展创先争优活动的工作方案，明确争创重点、效果目标、实施进度和具体措施，党员提出参加创先争优的具体打算，明确努力方向。通过适当方式向群众公布，作出公开承诺，自觉接受群众监督。公开承诺的内容，要与学习实践活动整改落实后续工作相衔接，进一步巩固扩大学习实践活动成果。
各级党组织和党员按照活动方案和公开承诺，围绕学校中心工作和本单位重点任务，按照党组织“五个好”具体标准和党员“五带头”具体要求，通过设立党员教师教学示范岗、党员职工服务示范岗、党员学生学习示范岗等形式发挥党员作用，认真组织开展和积极参加创建活动，在本职工作和日常生活中严格要求、履行职责，办好承诺事项，发挥作用，展示形象。要建立创先争优活动记实登记制度，对基层党组织和党员开展、参加创先争优活动的过程、重大事项和效果逐一登记备案。
上级党组织负责人通过参加下级党组织生活会、调研座谈会、情况通报会等方式，对下级党组织和党员开展创先争优活动情况，至少每半年进行一次集中点评。同时，结合日常工作及时了解情况，有针对性地进行随时点评，实事求是肯定成绩，指出存在的问题和努力方向。
上级党组织对下级党组织、党组织对党员开展创先争优活动情况，采取问卷调查、设置意见箱、召开座谈会、聘请活动监督员等形式，广泛听取师生员工和群众意见建议。群众评议每年组织一次，可与党员民主评议结合进行，评议结果要登记在册。
学校党委对二级党组织每年组织一次“五个好”验收考核。每年开展党员民主评议时，二级党组织对党员“五带头”情况进行专项考核。考核结果作为创先争优活动评选表彰的重要依据。
学校党委在“七一”前，评选表彰一批创先争优活动中涌现出来的先进基层党组织和优秀共产党员，并从中遴选先进单位和个人向上级推荐。
五、切实加强对创先争优活动的组织领导
学校各级党组织要把创先争优活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，确保活动的各项要求落到实处。
㈠ 落实领导责任。创先争优活动由学校党委统一领导和组织实施。学校成立创先争优活动领导小组(详见附件)，领导小组下设办公室，挂靠党委组织部，具体负责创先争优活动的组织协调工作。各二级党组织要相应成立创先争优活动领导小组，具体负责本单位的创先争优活动，要在人财物上为活动开展创造良好条件。要建立落实工作责任制，各二级党组织书记为创先争优活动的第一责任人，要投入足够的精力和时间，亲自组织研究活动的重点工作。要以党组织和党员的创先争优活动带动工会、共青团等群团组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。
㈡ 加强分类指导。要针对不同规模、不同类别的实际情况，分层分类进行指导，增强活动的针对性和实效性。各二级党组织要按照党员领导干部、教师党员、职工党员、学生党员、离退休人员中的党员等不同群体特点，明确开展创先争优活动的具体要求，使创先争优活动贴近工作实际和思想实际。
㈢ 鼓励探索创新。要尊重基层党组织和党员的首创精神，把落实规定动作与做好自选动作有机结合起来，鼓励支持基层单位根据各自实际，在活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索创新，丰富活动内容，创新活动方式，改进活动手段，增强活动的吸引力和感染力。
㈣ 强化督促检查。学校党委创先争优活动领导小组组建检查组，通过召开座谈会、经验交流会、经常性督查、随机抽查等方式，对各二级党组织活动情况进行指导检查，掌握、了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题，确保全校创先争优

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