问在点子上。提倡教学民主,师生平等,鼓励学生质疑,允许学生对教师的讲授提出不同意见。讲究教学方法和精心安排教学进度,使复习、新授、作业有机结合,师生活动协调和谐,努力使教学过程整体优化。
⑺课堂教学要面向全体学生,坚持因材施教原则,加强学法指导,使不同层次的学生都能完成任务,并通过检查及时反馈。合理安排教学内容,加强“双基”训练能力培养,定向、定量、定时,培养学生的效率感,启发学生主动地获取知识。
⑻教师要不断改革教学方法,充分发挥现代化教学手段和教具、学具的作用,培养学生的学习兴趣,启发学生积极思维,使课堂教学生动活泼。
⑼教师要锤炼自己具有与时代要求相适应的较高的教学基本功,语言要准确、生动,有启发性、激励性;板书要规范、整齐、清晰、有条理。根据需要有计划有准备地运用现代化教学手段,有效地辅助课堂教学,以增强教学效果,提高课堂教学效率。
⑽加强辅导。辅导要讲究方法,因人而宜,对差生做到补知识补态度,以鼓励为主进行“成功教育”。
作业
⑴学生作业要针对各年级、各学科教学的实际,科学设置。
⑵作业是巩固知识,形成技能的重要环节,是反思教学改进教学的重要依据及手段。必须十分重视,做到精心设计,要求明确,布置清楚。具体要求如下:a.作业形式要多样。能够激发学生的学习兴趣,既有利于基础知识的巩固、基本能力的培养,又要有利于培养学生的动手实践能力和创造性思维能力。富于思考,做到少而精,切忌多而滥,避免机械重复、单调乏味、大量抄写的作业。b.作业内容要精当。要符合教学要求和学生实际,要紧扣教材的重点和难点,要有助于学生巩固和深理解所学的知识,培养能力,发展智力。c.作业分量要适当。一至六年级语文(包括基础训练)、数学课堂作业每节新授课后有适量作业。其他学科每单元或章节后有适量作业。三至六年级大作文每两周一次,(以每单元训练为主); d.作业要求要严格,使学生养成良好的书写作业的习惯,格式要整齐,书写要认真;按时完成,认真检查,按时收交;有错就改,不懂就问。对于不能按时,按质,按量完成作业的学生,要认真分析原因,耐心教育、指导。
⑶教师每次作业要及时、认真批改,并应使用等级和带有激励性的标志(特别是低年级可用小红花、五角星、红旗等)做出公正的评价。批语书写要工整,为学生做出示范。评价要恰当,富有激励性、启发性、指导性批语,关注学生良好习惯的培养。做好作业批改记录,有针对性,讲究实效,及时反馈,对作业特别好或有进步的学生要及时当众表扬鼓励;对作业有错的同学要指导他们认真改错,并定期进行作业展评,使每个孩子都能在大家的赞扬和榜样的激励下养成良好的作业习惯。
教研组
认真落实教研组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方面的实体地位,发挥教研组的职能作用,全面提高教育教学质量,增强教师的参与、协作意识,调动教师主动探索研究的积极性,使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。
1、学期初制定好各类计划(教研组计划、课题研究计划、教师培养计划等), 尤其加强对《新课程标准》的学习,明确本学科各年级的教学任务、内容及要求,并督促教师制定好教学计划。
2、组织教师搞好理论学习和业务学习,使本组教师不断提高理论和业务水平,引导他们自觉地做好本职工作。
3、积极有效地组织教师开展各种活动(教研、科研、理论学习等)。每学期至少要组织一次示范课,每位教师做一节研究课。听课教师认真做好听评记录,并将根据学科教学的要求和课改要求参与组织评课活动。隔周四下午第三节课后为教研组活动时间,无特殊情况不得占用,并做好活动记录。
4、 集体备课。教师必须按学校规定时间按时参加集体备课,主备教师依据集体备课计划提前准备好主备材料,进行单元教材通研,其他教师结合个人初备情况,勇于发言,提出自己的不同见解。每位教师要认真做好集体备课材料的记录。协助教导处进行相关工作的检查。定期检查教学计划执行情况,掌握本学科各班的教学进度,按时检查备课、作业批改情况,了解教学效果,发现问题及时解决。
考勤制度
1、全体教职工必须严格遵守考勤制度,认真执行作息时间,按时到位。
2、每周的考勤情况,记入教师量化考核,并在每周一校会上公布。
3、全体教职工严格履行岗位职责,严格实行请、销假制度,教职工有事有病,需向主管人员请假,否则按旷工计算。
4、事假每天扣2分;病假每天扣1分;旷工每天扣5分;每迟到早退1次扣0.2分(从教师量化考核中扣除)。
听课制度
教师每2周至少听课一节,并且记录规范认真;校长及主管人员每周至少听课1节。
三、班级管理(含纪律卫生)
1、学校校园、校舍、各种功能教室要坚持“每天清扫、每周大扫”的校园校舍打扫制度,并有相应的分班、分区保洁措施,消除脏、乱、差和卫生死角。每学期放假、开学前或遇到其他特殊情况,应对校园校舍进行全面清理。
2、班级的各项职责及分工与班主任的量化考核相挂勾,坚持每天检查、每周公布的方法。
3、学校非班主任教师全部安排负责各种功能教室,同样与其量化考核挂勾,检查同班级检查同时。
后附《卫生检查标准》和《纪律检查标准》
四、后勤及安全
1、后勤工作人员要树立为师生服务和服务育人的思想,加强生活设备设施和校园环境管理,坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则,严格工作规范,廉洁奉公,忠于职守。
2、学校的图书、教学仪器、体育器材以及师生活动和生活设施等,要根据经济实用、耐用、安全的要求及时购置,妥善保管,定期进行检查、维修。加强爱护公物和厉行节约的教育,提高学校各类设施的使用效率和效益,更好地为教学服务,为师生员工服务。
3、学校要建立以校长为组长的学校安全工作领导机构,牢固树立安全第一的思想,制定安全工作措施和安全应急预案,落实工作责任。
4、要经常对学生进行防火、防盗、防骗、防震、防交通事故、防溺水事故等教育
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