为了进一步加强学生组织纪律性，使学生养成良好的行为习惯，学校决定对学生的日常行为进行全面整顿和规范。具体方案如下：

一、整顿的目标

1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。

2、遵守课堂纪律，坐姿端正，不做与课堂无关的事。

3、遵守校纪校规，不打架，不骂人，不说脏话。

4、参加各种集会准时到达，服从指挥，保持会场安静，不做与会议无关的事。

5、爱护公物，爱惜粮食，节约用水用电。

6、放学后有秩序离校，遵守交通秩序，按时回家。

二、每周活动的安排

1、学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》

2、分析自身存在的问题。

3、对个别学生的问题进行教育。

4、班级、个人总结实施的效果。

二、方法步骤

纪律整顿活动分四个阶段进行。

第一阶段：动员学习。要通过广泛深入的思想动员，组织好学生学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》，使广大学生进一步深化对纪律的认识，提高对这次纪律整顿的意义和目的的认识，提高参与纪律整顿的自觉性和积极性。

第二阶段：分析自查。在认真学习的基础上，对照《小学生日常行为规范》《小学生守则》，重点检查自身存在的问题，从日常行为等方面剖析，查找问题。各班召开学生会议，要求每个人写出问题分析材料，逐个进行对照检查，开展批评与自我批评。

第三阶段：整改提高。对问题进行全面分析后，班级、个人要认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任。WWW.yBASk.COM对极个别不遵守纪律的学生，班主任将个别教育，办学习班，集中整顿期间个人要查出存在的问题，制定整改措施，并写出保证，同时要集中学习学生一日常规。

第四阶段：总结。个人、班级写出书面总结，个人要在所在班级范围内进行总结，班主任总结实施的效果。