进行评奖。“四个征集”活动各设一等奖10个，二等奖20个，三等奖50个，鼓励奖100个，分别颁发证书和奖金；另设优秀组织奖30个。

六、成果应用

1、召开座谈会。对参与征集活动表现突出的同志和征集活动组织者，将安排与省委学习实践活动领导小组领导同志进行座谈，面对面听取意见和建议。

2、媒体刊播。在《xx日报》、xx电视台、xx人民广播电台和xx科学发展观网设立专栏，对获奖的科学发展群众语言和先进事例进行刊播。

3、集印发行。将获奖的科学发展群众语言、先进事例和科学发展群众意愿辑印成册、公开宣传。

4、将征集到的不符合科学发展现象及问题进行分类归纳，形成专项材料，为聚焦提炼问题、制定整改方案提供依据。

七、组织领导

“四个征集”活动是我省学习实践活动的一件大事，是听取民意、发现问题、总结经验的一个重要途径，是省委推动学习实践活动深入扎实开展的重要抓手。各设区市委、县(市、区)委和参加第一批学习实践活动的部门、单位党委(党组)以及各高等院校、企事业单位党委要高度重视，切实加强领导并亲自参与。各级领导干部、特别是第一批开展活动单位领导班子成员要抽出时间深入基层和干部群众开展面对面征集活动。要把“四个征集”活动的成效作为衡量和检验开展学习实践活动的重要体现，确保“四个征集”活动扎实有效开展。各地各部门各单位要制定征集活动实施办法，做好思想发动工作。要把“四个征集”活动延伸到企业、社区和农村，鼓励基层党员干部和人民群众踊跃参加。要充分发扬民主，尊重群众首创精神，努力形成广开言路、直抒胸臆、民主和谐的良好环境。省委指导检查组要加强对各单位征集活动的指导，推动征集活动顺利开展，务求取得实效。各新闻媒体要开设专栏，大力宣传各部门各单位在“四个征集”活动中的好经验、好做法、好成果；各文艺团体要精心创作、广为宣传体现科学发展观要求的文艺作品，为征集活动创造积极热烈的氛围。

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