一、活动目的

1、 通过活动，让学生学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德。

2、 学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

3、 懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。

二、 活动过程

1、 主持人开场白

a：在这个阳光灿烂，冬日融融的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

b：六（1）班“学会感恩”主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的各位家长、老师和同学代表。

a：对父母心存感恩，因为他们给予本文来自范文大全***转载请注明我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我满怀希望，放飞理想；

b：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我；

a：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；

b：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

a：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；

b：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

2、第一部曲（“亲情回报”）

a：好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节

ab：“亲情回报”

b：现在请同学们齐诵孟郊的《游子吟》（全班齐诵，一人领诵）

a：是的，谁言寸草心,报得三春晖。LOCaLhost最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

b：我们不断接受着母亲给予我们的无私的爱。现在，我们已经懂得怎样回报母亲了。

a：下面请听诗朗诵：《烛光里的妈妈》。大家掌声鼓励。

b：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊！

a：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里！

b：亲爱的爸爸妈妈，你们的关爱我们能体会，你们的付出我们正在思考着回报。

a：我们也知道我们曾经让你们失望过，曾经让你们伤透了心；

b：可我们也深信：我们是你们的骄傲，我们也曾经让你们的笑颊灿烂如花。

a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。

b：接下来，请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》。掌声欢迎。

a：是啊！很久以前我们就听说：理解万岁。今天，我们已经架起沟通心灵的桥梁。

ab：一起来“跨越代沟”。

b：“爸爸，您好！”

a：“妈妈，您好！”

ab：“爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”

3、 第二部曲（“师恩难忘”）

a:：现在,我们进入主题班会的第二环节

ab：“师恩难忘”

b：下面请听诗朗诵：《献给老师的花》。掌声有请。

a：我们沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。

b：我们已行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

a：接下来，请***等同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。

b：老师，您辛苦了！

a：老师，您好！

ab：老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)

4、 第三部曲（“友谊永存”）

b：现在,我们进入主题班会的第三环节

ab：“友谊永存”

a：下面请听诗朗诵：《友谊之歌》。大家欢迎。

b：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

a：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。

b：可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。

a：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。 b：请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？ 小品表演：《公交车上》

b：看完了小品，同学们有什么感想呢？

a：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊b：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！

a：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

b：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

5、 第四部曲（“感恩宣言”）

a：接下来,我们进入主题班会的第四环节

ab：“感恩宣言”

b：现在，请中队长***同学上台领读感恩宣言。掌声有请。

中队长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······

材料：《感恩宣言》

a：同学们请坐，也谢谢***同学。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

b：为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在美术老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，现在请同学们每人抽取一张，以作纪念

，常怀感恩。

场

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