业绩好。以教学科研为中心，服务学校工作大局；围绕“抓党建、促三风（校风、教风、学风）”开展工作，“三风”建设成效明显，各项工作业绩突出，教学科研

、学科建设、管理服务水平显着提高，党组织作用明显；积极推进党组织建设“三进工程”，即党组织进科研团队、进公寓、进社团，促进基层党组织全覆盖；认真推进学习型党组织建设，围绕本单位改革发展开展形式多样的党建活动，开展“结对帮扶”、“结对共建”活动，促进各项事业协调发展；党员教师队伍成为师德师风建设骨干力量，党员教职工年度考核合格率达100%。

五是师生反映好。党建工作贴近部门和师生党员实际，得到广大师生拥护，领导班子威信高，党群、干群关系融洽，部门内部关系和谐；倾听师生呼声，关心师生工作、学习和生活，研究解决师生员工关注的问题，党员、师生群众工作环境、学习条件、生活质量持续改善；领导班子集体及班子成员的思想工作表现得到群众广泛认可和普遍好评，党组织班子民主测评满意率达到80%以上；干部队伍、人才队伍和党员队伍建设良好。

学生先进党支部“五个好”要求：一是支部班子好。党支部班子健全，积极做好学生党员的培养、发展和教育工作，做好党员服务工作，善于团结、带领青年学生立志成才、创新创业、共同进步，报效祖国。

二是党员队伍好。党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用，不断增强大学生党支部的凝聚力和影响力。

三是活动开展好。经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动，支部建设充满活力；通过设岗定责，组织大学生党员参与学生思想政治教育和学生事务管理服务工作，选拔他们参与学生班级、学生社团及学生公寓等新型大学生组织的教育管理工作。

四是制度落实好。认真落实党组织工作规章，坚持“三会一课”等基本制度，建立健全教育、管理、服务党员长效机制，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。认真实施“三进”工作，大学生思想政治教育工作有针对性和实效性，党员学生队伍成为学风建设重要力量。

五是作用发挥好。能较好地发挥学生党支部的战斗堡垒作用，发挥党员在组织、宣传、服务同学，在培养联系大学生入党积极分子工作中的重要作用，积极推动班风、学风和作风建设，在学生中具有较强的感召力。

（二）“五带头”优秀共产党员的基本要求

优秀共产党员的基本要求是，严格遵守党章规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。

教职工优秀党员“五带头”的要求：一是带头学习提高。积极参与推进学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念和宗旨意识；认真学习新知识新技能，不断提高教学科研水平和工作能力，成为本职工作的行家里手、创新创业的模范标兵。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献；具有较强的执行力和实践力，善于团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出显着成绩，在团队中发挥骨干作用。三是带头服务师生。认真贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，有较强的宗旨意识和服务意识，热心社会公益事业，主动接受师生群众的监督，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。四是带头遵纪守法。有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守国家法律法规以及学校校规校纪，坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚。五是带头弘扬正气。自觉践行社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康；树立良好师德，恪守学术道德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，在校风、学风和师德师风建设中发挥表率作用。

学生优秀党员“五带头”的要求：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，模范履行党章规定的义务；认真学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样。二是带头争创佳绩。具有强烈的成才意识，发奋学习，刻苦钻研，善于创造，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质和健康素质，学习成绩优良，争做成才表率，努力实现全面发展，带动同学共同进步。三是带头服务同学。宗旨意识强，密切联系群众，全心全意为人民服务，努力帮助同学解决思想上和学习上的实际困难，及时反映同学正当利益诉求。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规以及学校校规校纪，组织纪律观念强，积极主动维护校园稳定，争当文明守法好学生。五是带头弘扬正气。牢固树立祖国和人民利益至上的思想，自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运联系起来；正义感强，敢于同不良风气、违法违纪作斗争。

各党总支、直属党支部在坚持上述基本要求的前提下，可结合自身实际，进一步明确和细化先进基层党组织和优秀共产党的具体条件。

三、活动载体

按照省委教育工委的要求，创先争优活动要紧紧围绕活动主题，紧紧围绕办人民满意教育，结合实际，针对党组织的职责任务和不同群体党员的特点，突出实践特色，按照有利于活动开展，有利于党员参与，有利于提高活动质量的原则，精心设计特色鲜明、务实管用的载体，把创先争优活动具体化，做到主题明确、内容充实、形式丰富，使目标看得见、工作能落实、党员好参与，确保创先争优活动顺利开展并取得实效。

一是在基层党组织中开展以“六比六创”为载体的“创党建工作先进，办人民满意教育”活动。各党总支、直属党支部要围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设，结合贯彻落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，开展“六比六创”，即“比学习、创一流素质，比教学、创一流业绩，比团结、创一流队伍，比服务、创一流作风，比管理、创一流水平，比奉献、创一流形象”。创新教学模式，改进教学方法，优化

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