经验，使学习研究与科学决策、解决问题、推进发展有机统一起来。今年，会党组中心学习组重点围绕加快残疾人事业发展步伐；着力提高党的建设科学化水平，努力创建学习型党组织和学习型领导班子；社会主义核心价值体系建设；加强党风廉政建设，构筑惩治和预防腐败体系；党的十七届五中全会精神等方面，每月安排一个专题，做好重点发言，开展交流讨论，每半年安排一次辅导报告，邀请专家学者进行辅导。严格执行中心组学习计划安排、中心发言、学习笔记、调研报告、检查考核、情况通报、笔记调阅等制度，确保中心组学习落到实处。二是进一步加强和改进党员干部职工的学习。坚持党支部“三会一课”制度，在

县处级领导干部中开展“精读一本理论书籍、做一场辅导报告、开展一次专题调研、撰写一篇学习心得、联系一个基层党支部”的“五个一”学习活动，强化学习的自觉性保证学习时间和内容。严格落实每周一早上集中学习制度，把个人自学与集中学习结合起来，专题辅导与交流讨论结合起来，重点学习与系统学习结合起来。全年集中学习时间不少于100小时，个人学习笔记字数不少于2万字，撰写心得体会2篇以上。要坚持理论联系实际的学风，引导党员干部职工结合实际学、带着问题学，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫、见成效。鼓励和支持党员干部职工参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，不断增强建设学习型党组织活动的吸引力凝聚力，扩大参与度。

（二）丰富学习载体。在坚持开展创建学习型党支部、学习型机关和节日主题教育等活动的基础上，按照市委的总体部署，通过改进中心组学习、强化领导学习、抓好党员理论教育、集中专题调研、组织理论考试、组织参加“张掖讲坛”、学习先进典型、建立考核评价体系等方式，使党员干部学习教育科学化、制度化、规范化、常态化，不断推进我会学习型党组织建设。今年要组织全体党员干部职工深入乡镇、村（社区）就残疾人工作开展一次调研，并形成一份调研报告。举办一次“建设学习型党组织”知识竞赛。组织一次理论宣讲，会班子成员每人准备一个专题，在党员干部职工大会上宣讲一次。通过开展活动，深化学习效果。

（三）健全学习制度。学习和借鉴深入学习实践科学发展观活动中的经验和做法，不断修订完善，以制度的形式固定下来，形成学习的长效机制，使党员干部职工的学习常态化。重点建立健全三个方面的制度。

1.建立健全以考促学制度。坚持和完善党组中心组学习制度，运用多种形式，增强学习效果。建立调研报告制度，领导干部全年安排2个月以上时间深入基层开展调研，撰写1至2篇有价值、有份量的调研报告。建立学习考核制度，定期考核党员干部职工特别是党员领导干部的学习。干部职工年终考核述职要有述学的内容，民主评议干部职工要有评学的要求；年内举行一次理论知识考试，考试结果在会内通报并作为干部年度考核主要内容。

2.建立健全以查促学制度。建立督促检查制度，把督查与自查结合起来，会建设学习型党组织领导小组办公室每月调阅一次学习笔记，每半年进行一次评比，督促检查党员干部职工的学习情况，对评比结果进行通报。每半年对会内参学人员、学习内容、学习效果以及集体学习情况进行一次自查，并将自查结果向市委建设学习型党组织领导小组办公室和市直机关工委专题报告。

3.建立健全以讲促学制度。建立领导干部宣讲报告制度，县处级以上党员领导干部要坚持到联系县区、乡镇、村（社区）讲党课、讲政策、讲任务，激发学习活力；要围绕我会工作实际，为我会全体干部职工进行专题辅导。

五、具体要求

（一）切实加强领导。单位一把手为第一责任人，调整会建设学习型党组织领导小组，下设办公室，负责对学习型党组织建设的组织、协调和学习任务的落实。坚持把推进学习型党组织建设列入重要议事日程，把建设学习型党组织，同加强机关作风建设结合起来，同“创先争优”活动结合起来，同干部教育培训、加强领导班子和干部队伍建设、党组织和党员队伍建设结合起来。

（二）精心组织实施。按照市委要求，结合我会实际，统筹安排，明确目标，细化内容，完善学习制度，创新方式方法，突出学习特色，创造性地开展工作。要发扬理论联系实际的学风，学以致用，以用促学，学用相长，坚决避免走过场、学习工作“两张皮”，确保学习取得实实在在的效果。

（三）营造舆论氛围。在张掖残联网站开辟建设学习型党组织的专栏，大力宣传推进学习型党组织建设的重大意义、基本要求、重要举措，宣传我会开展学习型党组织建设的动态和好的做法，宣传党员干部职工积极学习、改进作风、推动工作的典型事迹，营造浓厚的舆论氛围。

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