目标。自己必须为班级目标的实现出一份力，激发每个学本新闻共3页,当前在第2页 1 2 3生的积极性，上进心。

2．学生自定班级公约，承担一定的责任光靠班主任苦口婆心的劝说，没有他们的亲身体验，规则意识是无法树立的。我们可以尝试让全班学生讨论后自定规则，然后筛选确定上墙执行。这是尊重学生的一个体现，也是对学生权利的一种尊重，并让学生在享受学习的同时也承担一定的责任。

3．讨论制定班级规范，实施人本管理把制定班级规范的权利交给学生，他们在共同讨论决定的过程中不仅明确了具体的要求，对如何实施达到要求心里也有了一把尺。

如：

学习1．不按时完成作业的扣2分，并由作业追踪员当天追踪完成。

2．不按时交作业或作业潦草的扣一分并由规范字教官进行整改。

3．小组长不按时收、发作业集体扣2分。

4．每次默写全对加3分，80——90分以上加2分，70分以上加1分。

纪律1．听到铃响不快速进教室，动作缓慢者扣1分，第二遍铃响后还没坐好，准备好学习用品的扣2分。

2．上语文课不积极进行课前一诵的扣2分，态度不端正的扣1分，上课做姿不正扣0.5分，说话者扣2分。

3．晨读时不按时晨读的扣1分，态度不积极的扣1分，迟到的扣2分。

4．上课不认真听讲或受老师点名批评扣1分，领

头起哄的扣2分，扰乱别人学习者扣2分。

5．在路队中不按队列行走者扣1分，在路队中说话、打闹者扣2分。

6．“课间操”不按时站队，让路队等候者扣1分，迟到扣1分，站队动作迟缓扣1分，不站队者扣2分，眼保健操不认真做者扣1分，不按时做者扣2分。

7．不按时到校，迟到一次扣1分。 8．到餐厅吃饭时应相互谦让，如有拥挤者，或说话者每次扣1分。

卫生1．学校检查每扣1分，扣责任人3分，组长及负责人扣1分。

2．在教室内乱扔果皮，纸团，见到垃圾不捡者每人各扣1分。

3．日常值日或卫生大扫除，无故不干值日的扣1分。

4．桌椅整理不及时，黑板不及时擦或不干净，每次扣1分。

5．室外劳动不服从组长安排者扣1分。

6．卫生工具摆放不整齐的扣责任1分。

7．垃圾筒不及时倒的扣1分。

8．上早读5分钟以后，打扫不完卫生的扣1分。

9．水杯，书包，物品摆放不整齐者扣1分，橱柜不整齐者扣责任人1分。

文明礼仪1．骂人、打架、说脏话者每人一次扣2分，两次以上扣5分，给别人起绰号扣2分。

2．不洗脸，梳头者，衣装不整洁者扣1分，3．不说普通话者扣1分管理1．负责管理人员不认真负责，玩忽职守扣2分。

2．在所负责范围扣分，扣分者每扣1分，扣负责人1分。

3．打击报复量化管理人员扣1---3分。

4．学习组长不认真负责学习的，扣1---2分，不服从管理者扣1分。

5．各部长及岗位人员不及时汇报班内情况者扣1分。

6．部门管理人员，如有循报私情，经查实扣2分。

7．课代表不认真负责扣5分。

日常班级管理的自主化，使班级中的绝大多数人都能成为一项工作的管理者，同时自己也是其他管理者的管理对象，形成一种人人平等，人人有责，相互牵制，相互竞争，相互促进，相互交融的良好机制。更多的学生有了自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个孩子都能得到全面发展，每个学生都能感受到集体的自豪，从而真正成为班级的主人。

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