意。有鉴于此，家长要有意识地为孩子安排劳动锻炼的机会，一要积极支持孩子参加公益劳动，鼓励他们走出家门参加社会实践活动，二要及时为孩子安排力所能及的家务劳动，要知道，对孩子来说，有些家务包含着超出本身的意义。 第六，培养孩子良好的行为习惯。著名教育家叶圣陶曾说过：“教育是什么？往简方面说，只须一 句话，就是培养良好的习惯”。习惯会形成某种思维心理、行为定势，它是一种无形的力量，一旦形成，就难以改变。有这样一句英国谚语：“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”，可见，如果家庭教育能帮助孩子养成良好的习惯，并以此制约和支配孩子的行为，那么，不但有利于孩子的健康成长，而且会使孩子受益终身。由于习惯是由行为的多次重复而形成并巩固下来的，因此，家长要以良好自身行为习惯，要有意识地让孩子从小养成好的生活习惯和卫生习惯，爱整洁、讲文明、有礼貌、做事认真细致负责，进而使孩子养成自觉预习、复习、认真上课和独立思想、独立完成功课这种好的学习习惯。要注意良好习惯的养成必须常督促、勤检查。 第七，加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子顽皮、好问，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚 持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。上学以来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音非常响亮。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。 以上是我教育孩子的粗浅之见，有一点我坚信：每个家庭教育孩子的方法并不相同，但道理殊途同归。只有家长教育好孩子，老师教育好学生，国家教育好百姓，这样的我们的民族才能成为最优秀的民族。 文章出处： 辽化五小秦镛越家长 【大 中 小】 【打印】 【关闭】

上一页  [1] [2]