育民族精神月”教育等各类活动。着重在强化生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪等方面下功夫。 在创建活动中，我局安排各中小学生主动参与，积极配合，在做好校园内部环境卫生、文明礼仪、健康教育等工作的同时，发挥人员、教育优势，大力配合社区路段开展各类宣传教育活动。特别是城区的义中、二中、三中、四中和城镇职校，每个周末组织上百名学生到学校周边路口开展文明劝导活动，受到市领导和社会各界的一致好评，取得了良好的社会效应。广大学生也通过上街文明劝导，增加了社会实践的经历，对照他人查找了自身存在的不文明行为，直接提高了学生的文明礼貌素养。 同时在机关内部，要求机关党员干部参照个人整改提高方案中的整改内容和整改措施，开展“回头看”活动，要求每位党员干部回头看看自己的工作，回头看看学习过的理论文章，回头看看党性分析材料，回头看看走访联系学校，回头理理联系农户所反映的困难，回头想想参加的文明礼仪宣传教育活动。通过全方位的回头看，查找不足，解决疑惑，加强理论素养，坚持群众路线，深入了解基层，以切实提高广大党员干部的工作能力。 在保持*党员先进性教育活动整改提高阶段，市教育局把“办好人民满意的高考和学业考试”作为头等大事来抓。坚持“以考生利益为本；安全与规范并重；全员、全方位、全过程管理；标准要高、要求要严、落实要细、评价要公”的原则，着力体现开展保持*党员先进性教育活动的成果，细化管理工作，制定有效措施，凸显了今年两考工作的两大特色，一是严格考风考纪管理，打造“诚信考试”，二是强化考点、学校的教务工作人员以及社会相关部门对考生和家长的服务意识和水平。 两考工作是社会关注的热点，事关广大考生的切身利益，事关我市教育事业的良好形象和大局稳定。因此，市教育局本着对考生负责、对社会负责的态度，以检验先进性教育活动成果为出发点，制定相应措施，做到“想在前，做在前”，为考生创造一个健康、安全、宽松、和谐、公平竞争的考试环境，保证了我市今年两考工作的顺利完成。 四、教育活动初见成效，支部战斗堡垒作用明显。 各支部和党员经过6个月的先进性教育活动，经历了学习动员，分析评议和整改提高三个阶段，党员的理论素养和党性修养不断提高，党员意识和纪律观念得到了明显的增强，学习理论的自觉性也有了明显的提高。主要表现为以下几个方面： 1、党员理论素质和党性修养明显提高。通过学习培训，分析评议和落实整改措施，全体党员进一步明确了开展先进性教育活动的目标、任务和要求，加深了对“三个代表”重要思想时代背景、科学内涵、精神实质、历史地位的认识和理解，党员的宗旨意识有了明显的增强。 2、各党支部的战斗堡垒作用更加明显。各党支部在带领教育系统全体党员以实际行动转变作风，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，树立教育系统机关党员新形象的带头示范作用更加明显；使全体党员深入实践“三个代表”重要思想，努力把各支部创建成学习型支部、服务型支部、创新型支部和廉政型支部的学习创新能力更加明显。通过教育活动，有力的促进各单位各项工作的深入开展，单位领导核心作用不断增强，领导能力不断提高。 3、*党员先进性标准和具体要求进一步明确。各支部通过组织全体党员认真学习和讨论教育系统党员先进性的标准，认识到新时期党员先进性主要体现在爱岗敬业，全心全意为人民服务，保持廉洁清正等具体工作和自身行动上。通过群众满意度分项测评，满意度达95%以上。 4、教育活动和各项工作“两不误，两促进”。通过先进性教育活动，党员和党支部服务人民群众的意识进一步增强，作风明显改进，党群、干群关系进一步密切。党员和党支部解决问题，服务群众的能力不断增强。通过工作落实，教育活动的实效性，针对性更强。 5、形成了批评与自我批评和广泛交流谈心风气。通过这次先进性教育活动，每位党员在民主生活会和交流谈心活动中，积极主动开展批评和自我批评，重点查找出自己存在的突出问题，剖析思想根源，明确自己今后的努力方向。 通过本次学习教育活动，也认识到当前也还存在着一些问题，诸如学习内容存在重专业轻理论现象，学习、培训等制度还有待进一步完善，各支部组织开展活动缺乏创新性等问题，希望在今后的学习、工作中认真加以整改。下阶段，在组织好本系统第二第三批先进性教育活动的同时，还要积极学习整改。 一是加强理论业务学习，提高党员*素质和业务水平。要健全支部学习制度，制定详细的学习计划，要采取灵活多样的学习方式，努力提高党员的思想觉悟和认识水平。同时要抓好党员的业务知识学习，将业务学习与工作实际紧密结合，提高党员业务能力和工作水平。 二是改进工作作风，要教育党员牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，结合实际，增强党员的公仆意识和服务意识，提高工作效率。 三是加强党建工作，发挥党组织战斗堡垒作用。在建立健全支部各项规章制度的基础上，组织开展丰富多彩的支部活动。通过活动加深党员对党的认识，坚定理想信念，自觉加强党性锻炼，增进同志间的交流与友谊，增强集体荣誉感和凝聚力 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】

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