同志们：

根据县深入学习实践科学发展观领导小组的统一部署，教育局深入学习实践活动从今天起开始转入整改落实阶段。根据会议安排，下面，我将在会上对我局第二阶段活动开展情况做一简要回顾，并重点就第三阶段活动开展进行部署。

一、第二阶段活动开展情况简要回顾

进入第二阶段以来，我局根据县学习实践活动领导小组的要求及相关文件精神，结合教育工作实际，在认真学习调研的基础上，对搞好分析检查阶段各环节工作进行全面部署和落实，制定了《**县教育局深入学习实践科学发展观分析检查阶段工作实施方案》，在广泛征求意见的基础上，精心筹备，扎实推进，高标准地完成了召开领导班子专题民主生活会和支部专题组织生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议等三个环节的工作，取得一定成效，具体表现在以下三个方面：

1、精心筹备，认真开好专题民主生活会和组织生活会

为开好专题民主生活会和组织生活会，我局紧紧围绕“推进教育科学发展，争创人民满意教育”这一主题，坚持“五求”原则，认真进行会前各项准备工作。

一是宣传部署求早。在5月26日召开的转段动员会上，下发了分析检查阶段活动方案，对本阶段工作的每个环节、步骤的时间安排、具体要求、负责人等都进行了安排和部署。制定了《**县教育局关于认真做好召开专题民主生活会和组织生活会有关工作的通知》，并于6月1日发放到了每个支部、局机关各个股室和所有参学党员手中，《通知》对召开局党委领导班子专题民主生活会和支部党员组织生活会前的“广泛征求意见、开展谈心活动、撰写分析检查报告”等三大环节以及召开局党委班子专题民主生活会和支部组织生活会的时间、要求和注意事项等都作了明确的要求。www.yBAsK.CoM

二是征求意见求广。在召开专题民主生活会和专题组织生活会前，积极采取“七个一”措施征求意见，即发放一张征求意见表；开通一部征求意见热线电话；设置一个征求意见邮箱；开展一次党员干部谈心活动；反馈一次梳理汇总意见；开展一次征文评选活动；召开“两代表一委员”座谈会和局机关解放思想大讨论各一次。到目前为止，共收到征求意见回函49份，意见和建议131条。

三是交心谈心求诚。局党委围绕征求到的意见建议和查找出的突出问题，在班子主要领导与班子成员之间，班子成员互相之间，班子成员和股室负责人及一般干部之间，采取“一对一”、“一对多”、“多对多”等形式和从实际出发,灵活运用上班面谈、下班交流、休息日访谈、电话交谈等方法,交流学习体会，征求意见建议，分析热点难点，寻求改进措施。在统一思想、理清思路、推动科学发展等重要问题上形成了共识。

四是分析检查求深。局党委领导班子成员亲自撰写分析检查发言材料,把材料撰写过程,变成进一步梳理思想、梳理作风和研究思考问题的过程。结合征求意见、谈心活动成果，准备好民主生活会分析检查发言材料，分析检查着重做到“三把握”，即：把握会议主题和内容——紧紧围绕“推进教育科学发展，争创人民满意教育”这一主题，重在分析问题、总结经验、明确方向；把握会议的基本原则——正面教育的原则，认真开展批评和自我批评，辨证看待以往工作中的成绩和问题；把握会议的组织要求——会前，认真制定会议方案，会后，按要求及时上报有关材料，领导班子专题民主生活会的成果体现在领导班子分析检查报告中。

[nextpage]五是把握要求求准。为了准确把握上级关于此次专题民主生活会的各项规定的程序和要求，局学办提前把召开局党委领导班子专题民主生活会的具体时间和要求，以书面通知的形式印发给了每位局党政领导班子全体成员。要求积极开展批评与自我批评，谈问题、找原因、提建议，认真查摆剖析领导班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。要求坚持正面教育为主，重在总结经验教训、重在提高思想认识，重在明确努力方向，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，不搞人人过关。

按照统一部署，于6月15日召开了学习实践科学发展观活动局党政领导班子专题民主生活会。由于准备充分、安排科学、程序合理，每一位党员领导干部紧紧围绕主题，放下包袱，消除顾虑，畅所欲言，认真开展了批评与自我批评，达到了预期目的。6月16日和7月7日，局第二支部（离退休）和第一支部分别召开了专题组织生活会，党委班子成员也以普通党员的身份参加了专题组织生活会，并带头开展了批评与自我批评。

2、广泛征求意见，撰写领导班子分析报告认真务实。

为了使局领导班子分析检查报告成为推动我县教育科学发展的指导性文件，从一开始就向社会各界广泛征求意见，并亲自主持领导班子分析检查报告的撰写工作，紧密联系实际，认真总结十六大以来本单位贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、开展解放思想大讨论成果，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主、客观原因特别是主观原因，谋划提出了符合我县教育工作实际的科学发展思路、主要工作目标和重大工作举措，并提出了加强领导班子自身建设和改进工作作风的具体措施。局领导班子分析检查报告初稿形成后，充分发扬民主，坚持走群众路线，通过发放征求意见函、召开座谈会、设置网上邮箱等形式广泛征求各方面意见。根据征求到的意见和建议，及时召开了局党委扩大会议进行充分研究讨论，反复修改完善，使领导班子分析检查报告更加科学实在、切实可行。

3、严格要求，认真组织对局领导班子分析检查报告的评议

局领导班子分析检查报告经过反复修改完善后，采取“请上来”、“发下去”、“走出去”的方式，将《**县教育局领导班子分析检查报告》、《群众评议表》发放到县直单位、乡镇、学校，从五个不同层面对报告进行评议：一是组织局机关全体党员及群众评议；二是邀请学校教职工代表、学生家长代表进行评议；三是通过公文传输系统请县直单位、乡镇进行评议；四是通过上门走访进行评议；五是召开民主评议会，邀请人大代表、党代表、政协委员

[1] [2] [3] 下一页