进个人等多位校内外专家作了专题报告,为大力提升学工干部素质,打造服务创新型团队作了有益实践。三是走出去。学工部先后选派了30余名教师参加了“亚太学生事物国际研讨会”、“高校学生工作及辅导员工作创新交流会”、全省学工干部培训班、全国辅导员培训班和相关业务学习班的学习。
3、对外塑造形象。学生处别出心裁地开展了“辅导员风采大赛”,从而促进辅导员爱岗敬业、钻研业务、提高理论水平和工作能力,达到取长补短、提高技能的目的;同时,展示了学生工作队伍的风采,让全校师生更好地了解、认同辅导员这一群体,为辅导员开展工作创造了更加和谐的氛围。经过学院选拔推荐有十名辅导员在全校进行了风采展示,经过一个多月的紧张比赛,6月16日我校辅导员风采大赛在图书馆报告厅落下帷幕,化环学院辅导员**获得大赛一等奖,教育学院**和数计学院**获得二等奖,医学院**、高职学院**、艺术学院**获得三等奖,**得优秀奖。
(三)营造和谐育人环境,树立各类先进榜样,抓好先进典型的示范作用,用榜样的力量鼓励学生努力成才。
做好学生先进典型表彰工作。我校外语学院徐秋芬同学在全省高校参评学生中脱颖而出,被评为省三好学生标兵, 5人被评为省三好学生,3人被评为省优秀学生干部,3个班级被评为省先进班集体。评选了419名2009届优秀毕业生,在同研究生处、教务处联合举办的“2009届毕业生毕业典礼和学位授予仪式”上进行了集中表彰。11月26日,召开了隆重的2009年**大学优秀学生表彰大会,对4433名各类优秀学生进行了表彰。表彰会后,我们还专门组织了由16名校长奖学金提名人组成学生演讲团、报告团,在各学院开展演讲、报告会,以面对面的方式,现身说法,亲身讲述自己成长、成功的经历,从而在全校范围内营造学有对象、赶有目标的良好氛围。报告团在各学院学生中不断掀起学习的高潮,所到之处,同学们格外踊跃,广大同学无不被他们的事迹深深地感动。榜样的作用是无穷的,它引导广大在校学生成长、成才,激励他们热爱江大、信任江大、建设江大、成就江大。
二、充分发挥学生处行政职能,做好学风建设、安全教育、学生资助、档案管理等日常管理工作
(一)加强学风建设,营造良好校风、学风,努力为学生成长、成才服务
1、依托制度建设促进学风建设。2009年5月13日和9月8日,学生处专题召开了两次学风建设专题研讨会,校领导作了重要指示,要求各级领导重视学风建设。我们把工作重点放在2009级学生,将学风建设纳入学院学生考评体系中,要求各学院拿出具体可行并持续有效的办法加强个改进学风建设,从而避免形象工程和“一窝蜂”的形式。2009年我们从学风建设、基础工作、宣传工作、资助工作、军训工作、宿舍管理工作六个方面对学院学生工作进行了考评,对学院领导未参加学风建设的学院实行一票否决,最终评出了体育学院、数计学院、医学院、物信学院为2009年学生工作优秀学院。
2、依托学生骨干促进学风建设。为指导学生更好地开展晨读、晨练活动,学生处组建了一支由外语学院、体育学院学生和学生干部的学生骨干组成的助教队伍,在每个清晨组织并指导各学院学生开展晨读、晨练活动。助教教员们带领着各个学院的学生,将江大校园的气氛调动得生机勃勃。10月23日,在2009年校运动会开幕式上学生处和体育学院联合举办了首届搏击操大赛,很好地展示了我校抓学风建设以来学生晨练的成果,同学们朝气蓬勃的精神面貌受到了全校师生的肯定。
3、鼓励、支持学生继续求学深造,营照一股浓郁的考研氛围促进学风建设。今年,各学院考研录取情况尤为喜人。医学院考研预录取率为23.94%、化环学院考研预录取率为20.87%、生科院考研预录取率为20.40%、教育学院考研预录取率为18.28%、机建学院考研预录取率为14.95%、政法学院考研预录取率为12.2%,机建学院、政法学院考研学生被录入北京大学、清华大学的消息更是极大地鼓舞了考研学子的信心。各学院将长抓学风建设与考研有机结合起来,并形成了一些好的做法。一是加强了氛围建设,形成合力。“早调查、早引导”,各学院在大三年级就对有考研意向的同学进行摸底了解,引导其坚定考研决心。学校学生、教务等部门、各学院积极引导教育学生,互相支持,营造良好的学风和考研氛围。二是健全了服务体系,各学院有计划、有目标地加强辅导工作。“多鼓励、多服务”,努力为考研学生创造舒适的学习条件。学院还为考研同学安排相关方向的老师提供学习指导,答疑解惑。与此同时学院定期召开座谈会,了解考研学生在不同时期不同阶段的需求,及时提供服务。三是完善激励机制。学校还重视树立榜样作用,各学院在通过悬挂横幅、板报宣传等形式在奖励与宣传往届考研录取者的同时,组织他们与考研同学进行经验交流,极大了激励了学生学习和考研的积极性。
4、引导学生将爱国热情转化为“为中国崛起而读书”的实际行动,依托时事政治的学习促进学风建设。学工部全体同志和学院广大学工干部在藏独破坏、奥运火炬传递受阻、汶川地震等事件中对学生加强引导,教育学生理性表达自己爱国热情。学生们也用实际行动证明自己理性与成熟,更具民族精神。8月,学校组织暑期留校学生集中观看奥运会比赛实况;9月,各学院以班为单位组织座谈会和撰写心得体会,进一步增强了学生的爱国热情。本学期以来,大家自觉早起,去教室进行晨读,到操场进行晨练的人多了,迟到的人少了,图书馆、教室上晚自习的学生不断增加。
(二)做好学生资助工作,全面推进我校学生资助工作的特色化
我校家庭经济困难学生资助工作一直本着“以人为本”,“服务育人”的宗旨,在扎实做好“奖、贷、助、补、减”工作的基础上,不断创新工作机制,推进我校学生资助工作的特色化,为广大家庭经济困难学生成长、成长服务。
1、做好国家奖助学金发放和助学贷款工作,让经济困难学生“学不忧贫”。 2009年2月,为148名学生进行二
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